写好作文技巧
小学生写作文的技巧和方法？
小学生写作文的技巧和方法？
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解。
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
氤氲写作文技巧？
托物抒情，假借豆角香味来抒发奶奶对孙女的关心和疼爱，及对奶奶的感激之情。
写作文有哪些技巧和方法？
现在学生写不好作文，根源应该不在技巧或套路，或许在内容空洞、缺乏独立思考。之前因为写作问题将孩子送去家对面读卓越大语文，老师告诉想提高写作能力，重点在于引导孩子独立思考并且表达出来。强调读写结合，以读促写，通过思维训练帮助孩子提升写作水平，也许会引导孩子关注自己的心理感受，进行独立思考后写出来。现在每期之初老师应该会给孩子多个选题，在期末结束前提交作文或研究报告，这种方式或许挺不错的，至少孩子写作愿意思考，也有所进步。
写作文的辅助技巧？
写作文想取得高分，也是有一定的技巧和方法。并不是什么难事，也是有套路和规律可循。需要明确读者需求来找适合的文案；立意明确取号标题；拟定大纲内容写作中适度调整；论点 论据相结合；借用修饰文字。
1.明确读者意图，根据需求立意构思写作。确定读者的层次是至关重要的一步。需要明确读者是谁，才可以明确读者，契合写作的意图。
2.取好标题，引起读者阅读的兴趣。标题是文章非常重要的一部分。确实如此，因为好的标题不仅是选择文章切入角度的第一步，也是让我们能够牢牢抓住文章主题不至于偏离主题的护身符。
3.拟定大纲文案，写作过程中再及时适当调整。大纲即是写作的框架内容，还可以防止写文章过程中因思路中断而产生遗漏的情况。大纲内容的设定可以按照引出问题--造成问题的根本原因--问题解决
4.结论先行。需要把表达的意思写出来，论点 论据进行阐述。写作时要明确结论，整理出想要向人们传达的信息，然后再考虑书写方法。
5.需要借用修饰文字，简洁明了，通俗易懂。逐条书写修饰文字，尽量不使用专业术语（如果有必要使用建议加括号进行阐释），尽量不使用代名词。
6.写作内容经过多次思考修改，出现的毛病和问题进行更正，检查宇语法。快速浏览内容，根据写作内容进行完善，如果文字出现文字啰嗦和读来费力的部分，让读者如鲠在喉的话，需要及时修改更正。
写作时还需要一些套路来使得写作内容锦上添花：开门见山一笔扣题；引用有底蕴的经典内容（比如诗词开头、俗语开头、名人名言开头、故事导入开头等）；使用修辞的手法使得写作形式更有新意；巧设悬念；巧用倒序手法。