儿童练习拼音的游戏
如何让拼音更有趣味性？
如何让拼音更有趣味性？
两个人基本观点
学习拼音的求过程是慢慢的吸收掉韵尾，声母，三拼音节，语调的中间过程。
要把汉语拼音做的有互动性
1、一个是把相对抽象的特殊符号人的形象化，比如通过徽章的形式来淋漓尽致地展现，或者从自然界中汲取灵感及那个声音通过多媒体的形式还原系统出来
例如:魔法卡这个可以由怎么学习者自己去自己制作，从头至尾中的效果一个是加强练习了汉语拼音的抄写，越深了对拼音的记忆的记忆，一个是将眼，心，手，各个器官总体协调和联系下来，出图像让外语学习者在整个过程中中更本身代入感；
2、对于一种形象记忆的记忆还可以导出为英文儿歌如:
a像婴儿把嘴张，o公鸡喔喔叫，e像雁鹅轻功水上飘，同时特别注意还能够将相似的这个字就行有效的可以区分如b,p,d,q，还可以由多媒体动画来做郊果，三维演示的中间过程就是性和趣味性被散发和吸收的中间过程
3、小孩天生比较喜欢玩耍打闹
如果培养学习者是小孩子的话，是可以确定室外活动，
如果训练场地只允许，这个可以开辟出来操场来怎么学习，在大操场上来勾勾画画，在玩中就学了这个字，半功。尽量的避免机器人的读，让培养学习者参与自学的那种氛围当中就会能提高学的性和趣味性。
五岁的孩子如何自主学习汉语拼音？
5岁这个年龄段应该还是上公立幼儿园初级阶段，小班幼儿过渡阶段不太个人建议以自学声望任务为目的去去学习，而是以感兴趣的为主，以寻乐的有趣通过把这些读音没入到小孩生活，生活当中。
我们家有买了一3d效果图繁体汉字拼音卷轴和配有音读的道具，每次小孩在玩玩具的时间或者外头快乐玩耍的时，一旦有机会碰过一些静止的物体或着升级道具与某些汉语拼音有状如之处的，我就会抓住他这个难得的机会给小孩儿介绍介绍，让他们想象一下是不是真的很像，这样一方面也可以变深小孩子对多音字的认识范围和记忆的记忆，另一方面还可以释放出他们的丰富的想象力和对自学这个字的很有兴趣。
平时我们会跟孩子一起读一些图画书，里就有一些简单汉语拼音，小孩儿还挺感兴趣的，有一些小故事图画书的app里也是可以聚拢小孩儿的注意力的，不过不需要孩子的家长一起出国留学，这样它的质量更高。