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我现在高二了，英语依然是小白水平，150分的题可以考20多分。该怎么补啊？
我现在高二了，英语依然是小白水平，150分的题可以考20多分。该怎么补啊？
英语小白不要在英语上死磕了题主，依我看，别补英语了，改学日语吧，还来得及。我见过好多跟你情况类似的例子，这里举一例：同事的孩子，典型的理科生，数学和物理超好，英语一直在60分左右徘徊，最后，老师和家长分析利弊之后，高二下学期改学日语，高考日语100多分，完全沒有拖总成绩的后腿。与上述例子相比，你的英语基础更弱，不如另起炉灶改学日语，效果会更好。
先来分析补英语的不利：
1. 英语底子太差，补起来得不偿失，还不如用补英语的时间学其他科目。
2. 距离高考时间太短，不可能补好英语，就好像100米比赛，人家离终点还有10米，你才离开起跑线10米，怎么赢？
3. 高考英语有多套试题，各套难度不一，你才20多分的基础，哪怕最容易的全国卷（三）也要让你抓狂。
再说说改学日语的可行性。
1. 国家规定高考外语可以从英、法、日、德、俄和西班牙语中选考一门，其中日语与汉语同源，容易入门，提分快，是很多学英语困难的学生的首选。
2.日语教师和培训机构多，为改学日语提供了便利。据我所知，有的日语培训机构与学生签约，保证他们在高考中达到多少分。
3. 与英语多套试卷不同，日语高考题只有一套，而且，因为要向经济不发达的地区倾斜，难度往往偏小。
4.日语对选大学专业的限制很小，而且，在大学里可以继续选日语作为外语科目，如果大学只开英语课，那就好好从头学习，毕竟有四年时间嘛。
最后，有个客观现实要考虑，改学日语的学费一般是2万左右，是一笔额外的开支。
我是没伞的拼命跑，希望以上分析能帮到你。
为什么有些小男孩那么喜欢挖掘机玩具呢？
奶爸观点：不只是挖掘机，孩子对于很多大型机械类的玩具都比较喜欢，而且部分男孩还是女孩。
我孩子最开始对挖掘机产生强烈兴趣的时候，我也跟你一样好奇。而且我侄女也非常喜欢挖掘机。
之后便开始对于挖掘机类的玩具特别喜欢。
直到有一天，我带着孩子在街上看到了一辆消防车，他也开始产生了浓厚的兴趣。于是又开始热衷于消防车。
接着又是拉轿车的拖车、推土机、装载车等等。总之就是在实际生活中看起来“很大”的类型玩具，他都会特别喜欢。
后来有次带他去坐了一次飞机，回来就开始对飞机产生了浓厚的兴趣。而由飞机衍生的直升机、战斗机等一系列玩具都有了兴趣。
所以根据我的经验，我认为孩子对于这类玩具的喜爱，主要是以下几个原因：
第一：“大”就是好在孩子的世界认知里，只要是看起来很大的东西，他都觉得好玩。
买玩具要买大的，吃东西要吃大的，出去玩儿也要跟大的哥哥一起玩儿。
所以像挖掘机啊，拖车啊，飞机什么的都会有浓厚的兴趣。
甚至有种感觉，就是把大的东西缩小后变成玩具，孩子在玩儿的时候会感觉有种“掌控世界”的感觉。
从这个角度来看，应该也算是一个原因吧。
第二：对于有功能性的玩具会痴迷我小孩儿对于带有特殊功能的玩具都会比较喜欢。
挖掘机是一种，还有类似的有机械臂之类的。包括消防车、救护车、警车之类的。
我觉得他之所以对这类玩具比较感兴趣，主要还是对于“机器人”的一种热爱衍生出来的喜欢。
而对机器人的喜欢，也是通过动画片、漫画之类的引导结果。
举例：我侄女在三四岁岁的时候，基本上都是跟我小孩儿一起玩耍。她对于玩具的分类还不存在什么女生男生之分，只要是这种跟动画片相关的玩具，她都会很喜欢。
第三：周边环境的影响我说的不是家里周围到处都是挖掘机的意思，而是孩子的玩伴或者其他小朋友都对于这类玩具很喜欢。那么在这种环境影响下，孩子也会跟着大家一起来喜欢这类玩具。
最明显的就是当孩子上幼儿园之后，他对于玩具的热爱基本上都是跟幼儿园的小朋友一样类型的。
举例：我家孩子对于积木类玩具的热爱，就是因为他们幼儿园的小朋友都在玩儿积木。所以他也跟着一起玩儿。
第四：家长的引导大家想想看，当我们带着孩子出门的时候。看到路边有一台挖掘机，我们第一反应是什么？
是不是跟孩子说“宝宝快看，挖掘机！”
然后孩子随着引导开始欢呼雀跃起来。这种情况下，孩子心中就开始埋下一个“哇塞，挖掘机”的种子。
那么等到自己能够判断玩具种类的时候，自然就会对挖掘机这种神奇的东西产生浓厚的兴趣。
总结：所以孩子不只是对挖掘机很喜欢，对于很多大型机械类的玩具，都会喜欢。
而根据年龄段不同，喜欢的玩具类型也会不同。男生女生都是一样的。