捐赠教室怎么捐的
为什么中国大学的捐款大多用来建楼？
为什么中国大学的捐款大多用来建楼？
第一，盖楼明显，捐款的人想让更多的人知道他给这个学校捐钱了，盖成楼，每届学生在这个楼里上课都会知道，这个楼是某某某捐钱盖的，崇拜啊！大学总是人生最美好的一段经历和回忆，等学生毕业了，每当想起母校就可能想起这个楼，顺带着就想起了这个捐钱盖楼的人这种效应能持续好多好多年，媒体报道这个事的时候只需要附上照片就能让大家一目了然这人捐了那么多。
第二，盖楼是一个系统工程，从盖到装修，环节特别多，各层领导都能或多或少有点油水。
第三，如果一个大学有更多的教学楼/实验楼/宿舍楼等，那么这个大学就能招收更多的学生，学生多意味着什么不言而喻吧。
第四，大学本身最主要的功能是学习的地方，校园里最有用的建筑多数都是楼吧。
第五，当然也有把捐款总在别的地方，这种情况多数是捐款人指定了用途，比如那个盛大的人把钱捐给美国一个大学用于大脑科学的研究，这种款是不可能拿去盖楼的。
所有的建楼一方面是对于捐款者很有面子，另一方面是好歹建楼还有个结果，如果投资到其他领域，就怕捐款者啥都看不到了。还有就是更新学校的教学设施。
建楼是工程量大有很多捣鬼的机会，但是实际上房子房子已经是最好监督的。要是捐款其他地方，大学教授专家们忽悠人，那捐款者很难弄懂的。
小编我是河南财经政法大学的一名学生，学校到现在为止总共接受了三千零五万的捐款，其中王建树先生捐款三千万，用来建了一个叫做建树楼的教学楼，现在教学楼已经完全投入使用。
去年郑大接受了三点五个亿的捐款，成为了河南省接受捐款最多的高校，之前都是河南财经政法大学是第一名，现在河南财经政法大学在全国校友捐款排行榜正好是第一百名，至少还在榜上。
其他的河南高校，除了郑大没有出现在榜单上的。
企业如何帮扶农村教育？
推动乡村教育全面发展
作为长期深耕教育的科技企业，教育均衡一直是希沃所致力的事业。在义务教育由基本均衡向优质均衡发展的全新阶段，成绩显然不能成为衡量教育水平的唯一标准，发展德智体美劳全面发展的素质教育才是乡村教育更需变革的方向。怎么样让山区孩子“上好学”，和发达地区实现优质资源共享?希沃的远程互动录播为这个问题提供了新解法。
希沃交互智能录播，可以实现远程同屏书写、同堂互动。2020年，“希沃公益行”在全国103个县区共搭建241间希沃常态化互动录播教室，并联合了中央电化教育馆、北京师范大学教育集团、广州荔湾区教育局等社会各方，帮助乡村学校与城市学校搭建“专递课堂”，跨越千里同上一节课。四川凉山彝族自治州一所乡村小学可以和成都的学生一起学习汉语拼音，贵州毕节的一所乡村学校在广州音乐老师的远程授课下，组建了合唱团。
(跨越千里同上一节音乐课)
“从有到优”
助力乡村教师稳步成长
“希沃公益行”项目从开始便关注到，乡村学校的师资水平、教育理念与模式才是决定教育质量的关键因素。因此，在信息化设备等硬件物资捐赠之外，每年，“希沃公益行”都会从全国招募一批教师去到山区学校，帮助乡村教师提升信息素养，学习先进的教学理念和模式，积极助力乡村教师提升自我，推动乡村学校实现师资水平、教育理念的均衡。
2020年，“希沃公益行”联合了中央电化教育馆、北京师范大学教育集团、荔湾区教育局等社会各方共同着力教育公益，搭建了中心校与帮扶校之间的桥梁，让帮扶实现可持续、可追踪。
未来，“希沃公益行”还将围绕“教师成长计划”，通过线下支教、线上常态化教研、评课、赛事等方式，切实帮助乡村教师改革教学方式，更新教学理念。