小升初语文专项训练修改病句
在中高考语文考试中，修改病句题该怎么做？有哪些技巧？
在中高考语文考试中，修改病句题该怎么做？有哪些技巧？
最好有具体试题解析。
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆解析
修改病句主要考察学生“表达应用能力”，能力层级为“E级”。
修改病句题，主要有两种错误方向，一种是语法错误，还有一种是逻辑错误。大都考察学生语法错误。
有不少学生做修改病句题，靠的是语感，而不是语法，这样就很难答对题。
那么，我们该如何做好修改病句题呢？穆老师先给大家看看试题解析，然后再做知识点分析。
试题分析例举完整句子语法病句常见错误类型
亲爱的同学们，穆老师为你们加油！
希望穆老师的回答能够帮助到大家！
做病句题的时候，主要还是要学会找准切入点。有几个点，可以在练习的时候多注意：
关联词看句中的语：有没有搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。看句子主干：有没有搭配不当、成分残缺、句式杂糅。看修饰成分：有没有多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。看并列短语：有没有搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。看数量短语：有没有歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。看否定词：有没有多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。看两面词：有没有两面对一面或一面对两面的不照应。看介词：有没有缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。看代词：有没有指代不明造成歧义。看副词：在一些表时间、地点、范围、程度或心理活动的副词作修饰语时，要特别注意有没有与后面的中心语是否有语意重复毛病。看助词；有没有不合逻辑、漏用，使句意不明。看宾语：有没有中心语残缺、搭配不当。看谓语：有没有搭配不当偷换主语。看出现了疑问句、否定词有没有同时出现的地方，可能造成肯定或否定不当。看使、让、令、把、被等词出现的地方，有没有主语残缺、主客体颠倒、语序不当。还有一些可以作几种意思理解的多义词或多义短语出现时，要特别注意是否有歧义。
找到切入点，可以帮助你快速的辨析语病问题，除此之外，可以适当的培养一下语感。
三年级语文上册修改病句的固定搭配？
必须是有固定搭配的，搭配不当是修改病句比较常见的一种题型。
三年上册修改病句主要有以下四种情况:
（1）关联词搭配不当（2）动宾搭配不当
（3）前后矛盾 （4）用词不当
1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
修改:我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
2、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
修改:言行不一致，是一种极坏的作风。
3、两山之间流动着弯曲的小路。
修改1: 两山之间流动着弯曲的小河/小溪。
修改2：两山之间铺着弯曲的小路。
4、因为茵苗认真学习，就成绩优异。
修改:因为茵苗认真学习，所以成绩优异。