高三应该怎么补课最好
孩子今年就高三了，数学不太好，去补课能提高吗？
孩子今年就高三了，数学不太好，去补课能提高吗？
因为不太清楚你孩子具体情况，我只能给出几点建议供参考。
1、如果孩子其他学科都不错，唯独数学不太好，这要看孩子的数学是一直都不好还是到了高三才不好，如果只是到了高三数学才不太好，问题不是很大，通过补课或许有一定效果，如果孩子数学成绩一直不太好，那就是孩子的思维方式存在问题例如不善于抽象思维，擅长于具象思维，如果是这样的情况，单靠补课是不能解决问题的，要纠正孩子的思维习惯，举个例子，在婴幼儿时期，有家长教孩子掰手指学习查数，这其实有一定的弊端，如果当时强迫孩子不准伸手指，只能在心里想象出几个手指，这样就容易训练孩子抽象思维的能力。
2、从学习方法上来说来说，如果孩子数学成绩在中等以上，建议他（她）加强练习中等以上难度的习题，如果孩子数学成绩在一般以下，建议他（她）多建议基础题型和中等以下难度的习题，把更多的精力放在理解基本定理和规律上，当然如果能够让孩子学校的数学老师单独辅导几次就再好不过了。
3、不太建议到辅导机构补课。有那个时间还不如去学校找自己数学老师辅导呢，因为自己的老师最能够知道该从哪里入手辅导，这样的辅导有的放矢效果自然不会太差。
孩子该上高三了，学习底子差想上培训班全天补课，请问哪家好？
不知道你是哪个城市的，就拿我们合肥来说，其实做全托的机构并不多，即使做全托也都是跟学校合作，否则师资力量根本跟不上。就像合肥导航教育集团，虽然做了十年左右中高考全托，但是如果没有一六八中学老师加盟合作，根本搞不下去，也不可能办的口碑那么好。所以，最好当面咨询一下~
马上孩子就高三了，应该注重孩子的心理，看看孩子是否在学习上有天分。
如果有那么找到成绩不好的原因，看看是因为老师讲的不好，这种情况班级会大多数学生成绩都不好。还是有捣乱学生干扰，都不好就不存在偏科问题。如果是以上问题然后针对基础先来补，等到都及格了在适当调节课程进度还有难易度。
如果孩子不喜欢学习，就不要强逼着学习了，都高二了很多道理都明白了，有自己的人生观了，你再引导也都晚了，不是让放弃是看看孩子在哪方面有天分，发觉他的天分不好么？
这就是我的观点，我做补习十五年我从不认为哪个品牌就能保证你家孩子学习一定有提高，我觉得口碑更重要。与其听别人说，还不如考查成绩再说。以上就是我的观点