如何训练自己才能教好别人 怎样才能去支教?

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如何训练自己才能教好别人

怎样才能去支教?

怎样才能去支教?

申请呀!
不知道是去哪里支教,在我们这儿,有两种,一种是每一年的考核过后都有一次申请,不过是要符合条件的老师提出申请支教,地方是本地县城之外的乡下学校。目的是为了评职称,能够在职评的时候,获取一个必要条件,否则就没有资格参加职评。
另一种是偶然的机会,全县也就只有一两个名额机遇,碰上合适的学科,可以提出申请,然后由上级部门组织审查,审核通过之后,由省里组团一起去新疆支教,时间为二年,在去的时候给评上高级职称。
这二者都是与职称相挂钩,对个人的专业成长确实是一个机遇,可以在新环境中得以锻炼。但是,对自己的家庭而言,也会带来一定的影响。
在我的感觉里,这些能去新疆支教的老师,都是值得我敬佩的,他们有着优秀的思想道德情操,还有良好的身体素养,当然还有拿得起的教学素养。他们的一言一行都关系着的民族团结的大局问题,我们有的人只看到他们身上所获得的利益,但是都没有看到他们身上所付出的代价。
支教贫困地区的老师,都是好样的!

一个人的学习能力很弱应该怎么办?有什么办法可以提升?

学习能力弱,这是一个现象,要找出本质,才能对症下药。看他是不愿意学还是愿意学习没有掌握方法,还是学习习惯有问题。有的孩子学习必须有人看着,一会儿玩手机,一会看电视,即使学习,心神不宁。注意力高度不集中,玩手机神采奕奕,做作业无精打采。教他们用画思维导图的方式,进行学习。找出一个中心点,向四周开枝散叶,用彩色的笔画图形,更能刺激学生学习的欲望。例如:苹果这个中心词,我们可以联想:苹果生长需要阳光、空气、水;苹果的颜色:红色、绿色;苹果的价值:养生、美容、食品;苹果手机:高科技带给人们的迅速、便捷的服务;种植苹果树能够调节空气,保护植被,保持水土的平衡。苹果树带给人们美好的视觉盛宴等等。要让学生自己动手,利用色彩,把他们学习的积极性调动起来。

人们常说“熟能生巧”,如何才能做到呢?你有怎样的体会?

熟能生巧
生活中人们都会从事一种职业,对于一种职业,就是要业精于勤,首先要掌握理论性的知识,然后贵重于实践,对于一种职业就是要忍性,要有耐心,举一反三,在熟中琢磨精细的经验和方法,其实,熟不是重复,熟中会摸索到新颖的方法,这样坚持下去,你就会真正成为一种行业的内行,你也就会学到一祥精湛的技术。
记得著名画家达芬奇,他记徒弟时,每天都让他画鸡蛋,他画得不耐烦了,就问老师,你天天让我画鸡蛋,这不是太简单了吗?老师严肃的说:你以为画鸡蛋很容易,这祥想就错了,在一千只鸡蛋当中,没有两只是形状完全相同的,就是一只鸡蛋,从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画的技巧,要看的准确,画的熟练。听了老师的话,他坚持画鸡蛋,画了一只又一只,后来他终于成了著名的画家。
生活中不论你学那一样本领,或者是坚持读书,或者是坚持写曰记,或者是坚持写作,都要勤奋,都要持之一恒,贵在坚持,因为成就事业就要举一反三,循环往复,熟能生巧,只有熟练的程度越深,收获能力的程度也就越大。