手把手教你学礼仪
开学啦，一年级的小学生应该怎样快速掌握学习方法？
开学啦，一年级的小学生应该怎样快速掌握学习方法？
面对多项不同内容的课程，怎样主动的有个学习规划、学习计划、各门课程的学习方法，尤其农村小学生而不是赶集式不加思索听任现状朝前赶的呢？
小学一年级学生时期，开始接受(义务)国家正规教育，除课程学习适应了各自的学习方法外，还要考虑到是未来人和知识基础夯实建立的一个基础时期。如品质启蒙教育中的警示教育，要结合学生个人的平时意识功能，启示他(她)们为什么要尊重不冒犯与自己不同的同学？为什么要在厕所坑池内大小便？为什么要尊重师长讲礼仪？为什么不要损坏公共设施？为什么要尊重公共集体？……
快速掌握学习方法，家庭或幼儿园有了基本功的同学，或基本功比较好的同学，可以在所说综合掌握上得以发挥能力；基础差的同学，练习概括能力也是重要之中的。
小学一年级学生，具体课程学习上，主要在乎学习认真，写字写作业工整规范，学习端正态度，及上课坐姿规范、专心不走神等。
小学一年级课程，一般大都为数学与语文。数学:数“1234567890，一二三四五六七八九零”，四则运算中的“加十、减一、乘x、除÷”，“小九九……8个9(9x8)是72，9个9(9x9)是81)”，“1 1二2，1 2二3；1一l二0，2一1二1；1x1二1，1÷1二1”等。语文:语言与文字、实用文体、文学。以汉字为国家统一标准字。小学一年级以认识多少个汉字为课程规则，及拼音，汉字部首、笔顺、结构等，查汉字字典(词典)的方法，组词、造句等。(个人大体认识未加查考。或不及或有超限。)
除学生的若干不同学习特点、习惯、方法外，如有的学生学过不忘、有的偏于课堂外功夫、有的课堂内的利用(如课间学习)等等，认为小学一、二年级学生的学习方法，在熟练兴趣学习上。理由是:小学一年级学生也在长身体、养育身心健康、感知感受、智力能力蒙生阶段，课堂的家庭的作用为辨别筛选取舍能力的蒙发培养期等，要求规范知识等的记忆或理解的，传统中的意记或朦胧记忆法，如果学生适应具备了这种学习方法，最好的。
怎样使一、二年级小学生具备适应了学习中的熟练呢？应懂得爱护关心帮助他(她)们的本质和本有功能的意义与自由。