初中生怎样才能学好历史
中学生学历史是应该多背，还是多刷题？
中学生学历史是应该多背，还是多刷题？
要多背多了解历史，一定要熟悉自己的历史了解世界的历史，因为那样会让一个民族进步，会让一个民族变得强大，了解别人学习别人，一味的抄袭是不能够让你了解历史的精华所在，要去了解它，一个不了解自己的历史的民族是可悲的，最近中国把古代的名将都从历史中清除了教科书这是我们民族的悲哀，虽然清除了国人的英雄，但国人一定要牢记他们不能忘却。
中学生怎么预习笔记历史？
中考生预习历史可以跟着剑士一起预习，比如说他有一个百家讲坛，讲的很多东西都是跟历史有关的，然后呢，你还可以去找有经验的学长，学姐问他们如何学习高中历史，然后你如果能借到一本历史教科书的话，那就会更加容易，你只要多看几篇历史教科书就可以了
初中历史差的补救措施？
在我认识里，历史是高中的课程，初中应该只有社会这样一门包括政治，历史，地理知识的学科。课程学习不好成绩差没有什么别的补救措施，只能付出加倍的努力，先要找出自己哪里存在问题，究竟是所谓的没开窍，还是哪里不理解。找到问题再去解决，像是补课啊，多做做练习题啊等等。
如何让初中生提高对历史学科的兴趣？
让初中生提高对学习历史的兴趣，在这个娱乐项目较多、学习无用论、老师不敢批评学生等思想大行其道的时代，和其他学科一样，都有不小难度。
但是，只要肯动脑，方法总比困难多，可以从以下几个角度下手。
第一，现在的初中生，大都是独生子女。他们自幼大都深受家长的娇生惯养，有着个人意识较强，集体意识较弱，喜欢以自我为中心，不喜欢被批评等特点。
针对这种情况，老师要注意尊重学生，尽量避免严词厉色的批评，杜绝动手打。
第二，初中生正处于人生观、价值观、世界观形成的关键阶段，对新鲜有趣的事物好奇。
因此，老师在讲解初中历史的时候，要注意风趣幽默。
尤其是在初中生心目中的第一印象，老师要根据上师范大学时学习的教育学、心理学等知识，结合从各种渠道了解到的学生情况，精心设计，做到让初中生喜欢历史老师，喜欢历史老师讲的课。
另外，讲课的时候，杜绝照本宣科，而应该结合初中生知道、或者是听说过一些的历史故事讲解。
初中生和家长在一起的时候，家长也要酌情探讨一些有趣的历史故事等。
第三，因为大多数初中生都是独生子女，自幼不愁吃喝，学习动力不足，不愿意下功夫学习。
针对这种情况，历史老师和家长要注意强调历史并不难学的观点。
重点在于，要告诉学生考试题型、解题方法、学习方法。
尤其是记忆方法，要强调理解记忆，杜绝枯燥无味的死记硬背。
另外，鼓励初中生自己摸索各种适合自己的记忆方法。
第四，因为种种原因，好多学生很难一节课都能稳住，必然会出现开小差、玩弄各种玩具、交头接耳、走神等情况。
针对这些情况，历史老师讲课时，注意师生互动，经常向学生提问问题。
选择提问对象的时候，若是问题不是很难，要从全班同学里面选择，让学生清楚，每个人都有可能被提问到。
第五，历史老师和家长都要注意，从初中生的实际利益出发，强调学习历史的必要性。
如，可以科普一个事实，好多成功人士都喜欢收藏《资治通鉴》、《史记》等历史书籍。
而这里面的原因就在于，人们能通过历史上发生过的史实，学习成功人士的经验，吸取失败人物的教训，从而顺利的规划人生、处理生活中的各种问题等。
总之，对初中生提高学习历史的兴趣，对家长、尤其是老师来说，虽然有难度，但难度并不是太大。