不想输在起跑线怎么办
不要让孩子输在起跑线上教师如何与家长沟通？
不要让孩子输在起跑线上教师如何与家长沟通？
不让孩子输在起跑线上，教师应当和家长协商建立可行的帮教联系方式，共同帮助孩子赶上去。这里教师做法很重要，千万不要把联系方法变成告状形式，这样很容易事得其反。应该多同学生和家长沟通交流，分析找出存在的原因，有针对性的去开展工作，才能收到实效。
去掉学习“惰性”的最快最好最适用的方法有哪些？
如果要问去掉学习“惰性”最快最好最适用的方法？首先要明白学习为什么会有惰性？只有揪出学习上产生惰性的原因，才能够彻底解决学习惰性的问题。下面结合学习惰性产生的原因，说说快速去掉学习惰性的几个方法。
一、要知道学习目标
这里说的学习目标就是每一个学科的需要掌握的知识，如果一个学科需掌握的知识点都不明确，怎样学习就无从谈起。因为在非逼迫情况下，我们的大脑遵循一个省力法则，那就是不知道的东西就不去管它，能不动脑就不动了。所以，如果想避免学习上的惰性，我们首先要让大脑对每个学科需掌握的知识“处于知道状态”。一般来说，要知道学习目标有三个途径：一是听别人（老师）讲；而是自己主动学；三是通过听别人讲的同时，自己再深入学。知道学习目标，是快速去掉学习惰性的关键。
二、要关注学习环境
学习环境，对学习兴致是会产生影响的。如果学习环境是枯燥无味的，即使主观上想学，心理上也很难产学习兴趣，这就会从情感上导致学习的惰性。这里说的学习环境，主要指学校、班级、教师、家庭环境和社会环境等等。这也是为什么许多家长即使麻烦，也要找关系，找优质学校给孩子提供优质的教育资源的重要原因。在一个人人都奋进的学习环境里面，孩子的学习惰性同样也是很难产生的。
但这里要特别指出的是，有些家长虽然重视给小孩找好的学校，即好的习环境，却没有给小孩好的家庭学习环境。如有的家长在家里懒洋洋的，或者沉浸在电视剧里面，或者是手机刷屏玩游戏，更有甚者的是在外面打麻将，对小孩的学习不闻不问。家长的玩的“乐”和小孩的学的“苦”形成了鲜明的对比，家长的“洒脱”，慢慢的根植在小孩的脑海里。就这样，家长的行为，在潜移默化中影响了小孩，小孩的“玩乐”也这样慢慢产生了，惰性也就形成了。有教育专家曾指出，一个小孩的性情，就是一个家庭的缩影，这并非是没有道理的。关于家庭环境对小孩学习的影响，请家长务必高度重视。
如果是成人，要去掉学习惰性，一方面要摒除一切方便享乐的东西面前，至少也要给方便玩乐设置障碍。比如，学习时将手机放在不容易够着的远处，关掉电脑、电视等等。另一方面要主动营造良好的学习环境，如整洁桌面，只放学习有关的书、笔、本子等；也可以在书桌上放上几束花，或放一杯茶等等。
三、要计划学习时间
这里指的学习时间有两个。
一是指细化到每一个学习环节（章节）的时间。这一点跟上面谈到的有明确要学习的知识点有相似之处，因为只有知道，才有机会执行。
有了明确的学习目标和学习任务之后，如何才能避免惰性，积极的学习呢？惰性虽然跟人的性情有关，但跟实际上跟人的时间管理有更大的关系，只是很多人将其忽视了而已。
所以，这里要重点说说第二点，即如何用番茄钟时间管理的方法进行学习，快速去掉学习上的惰性。番茄钟工作法是意大利人弗朗西斯科·西里洛，在1992年创立的。番茄钟工作法能帮助你与时间化敌为友，不会再因为还有一小时、一天、一周、一个月的时限而充满焦虑，你要做的就是定好25分钟番茄钟，然后全神贯注于手头的任务，每专注于25分钟工作，就停下来为自己喝一声彩，这个喝彩的定义是：可以是停下来喝杯茶；或是抬起头，舒缓片刻，为自己点赞。25分钟结束，番茄钟响起，你的任务即使还没有完成，也并不代表失败，相反，这铃声在为你连续工作了一段时间而喝彩。有了紧张而又有趣的学习任务，你还会有惰性吗？
（番茄钟是发明人的说法，因为当时他厨房的定时器，形状好像番茄，意大利语的pomodoro，故名叫做番茄钟）
去掉“情性”从有明确的学习目标开始，加以关注学习环境，再巧用善用时间管理的方法。用心践行，定有惊喜！