如何让孩子成为听课高手
孩子上课东张西望，一会也坐不住，真的没有办法了吗？
孩子上课东张西望，一会也坐不住，真的没有办法了吗？
作为一名一线老师，同时又兼任班主任，我来聊聊自己的看法！
孩子一会儿也坐不住，这是表面现象，说一千道一万，我们都找根本原因，多半是孩子专注力存在问题。比如说，很多一二年级孩子的专注力，在二三十分钟左右，在这个区间内，孩子们能够认真听讲，效率是非常高的。一旦时间再长一些，效率可能就低下了。
专注力不够而对于题主所描述的孩子，可能专注力也就维持在一两分钟，刚刚坐下来，就不自觉地开始动起来，要么手里拿点橡皮，要么拿上胶带纸，要么拿上笔，总之吧，不管什么小东西，手里得有东西拿着，再要么就是题主说的，一双小眼睛滴溜溜地四看，只要哪里有一丁点动静，保管是第一个扭过头瞧的。
这种情况下，课堂听课就成了难题，成绩就别说了。各种衍生问题就会出现。
最常见的呢，就是影响四周同学，搞不好就被告老师，或者排斥在朋友圈外，一传十十传百地在同学间散开，就会导致孩子更加变本加厉！
所以，这种情况必须重视！
怎么办呢？
在孩子原有专注力基础上，进行系统训练。比如说，现在孩子的专注力时间大概为五分钟，也就是说，五分钟内孩子能够专注读书写作业，时间再长就会三心二意，东张西望。
跟孩子沟通交流后，这一周专注力提高到八分钟，或者十分钟。在这个时间内，必须专注做一件事情，或读书，或写作业。
做到后，再坚持一周，然后把专注力时间提高到十五分钟，以此类推，直到能够达到四十分钟为止。
为何是四十分钟呢？因为这正好是一节课的时间！
家庭因素孩子是家庭的缩影，当家庭出现裂缝时，对孩子影响是极大的。我教的上个班，有名男生成绩很优秀，也特别擅谈。但是寒假过完性格如同发生了三百六十度的变化似的，不再爱发言，变得极为敏感起来，上课总是四下观看，手也闲不下来了，甚至提问还表现得局促不安。
这是怎么回事？
后来才知晓，父母离婚了，而且离婚前还大吵了十余次，过年都没有消停，孩子夹在中间，肯定没少受罪！唉，说多了都是泪！
怎么办呢？
请给孩子一个和谐的家庭，哪怕实在想离，请孩子上完高中再考虑！
多动症很多时候，家长们都不愿望承认这一点。当然作为父母，谁愿说自己孩子是多动症呢，于是呢，小时候没太在意，等年级升高了，越来越控制不住了，表现得越来越明显了，才知道带孩子去就就医！可是，这个时候，再想治疗，多半就困难多了！
所以，这方面也要注意！
如果有这方面症状，建议提早就医，因为越早治疗，越有效，越好治！
大家还有什么好的办法吗？一起聊聊吧！
孩子知道学了，但成绩提高不明显，怎么办？
孩子知道学了，说明孩子的学习太度变得端正了，学习的积极性提高了，能自觉学习了，比以往更努力更用功了。但学习成绩的提高毕竟是个循序渐进的过程，每个孩子原来的基础不同，学习方法也不尽相同，学习效果可能就不一样。
有的孩子成绩提高明显，立竿见影；有的孩子进步慢，用功了勤奋了成绩提高不一定很明显，这都属正常现象。学习成绩的不断提高，既需要有信心，需要有耐心和坚持，更需要讲究学习方法。在此针对努力学习但成绩提高不明显的学生的常见毛病，提出改进学习方法的一些建议，供大家参考:
(一)平时上课要认真专心听老师讲课。上课不专心听课是多数后进孩子的毛病，其实这是非常吃亏的。上课不听课，不随着老师上课的进度和节奏去弄懂弄明白关键知识点和自己不懂的问题，课后再靠自己自学去啃骨头，既吃力又浪费宝贵时间，效果还不好。所以，认真专心听课是孩子提高学习成绩最聪明的办法。
(二)不要偏科，也就是不能只学自己喜欢的学科放弃不学不喜欢的学科。学习成绩的提高，是要靠各学科平衡提高才收到最好的效果。有的孩子喜欢哪个老师就努力学那个老师上的学科，对不太喜欢的老师的学科不感兴趣，甚至放弃，这也是很吃亏的。各个老师都有其特点，作为学生，要学会根据老师的特点尊重老师，从每个老师授课的过程中学习自己最需要的知识，不能凭自己的喜好，放弃学习机会。
(三)要养成独立思考独立完成作业的好习惯。不喜欢独立思考，过于依赖现成答案做作业，是现在的后进生的一大毛病。信息社会，网络查找答案十分方便简捷，加上学习资料满天飞，练习题都有现成答案。部分孩子不善独立思考，形成了对网络对学习资料依赖的不良习惯，对知识点对关键问题没能独立思考融会贯通，不求甚解，往往是知其然不知所以然。这样的结果，平时似乎什么都懂什么都会做，到了考试就出错甚至不会做，学习效果打折扣，成绩提高当然就不明显了。
好的学习方法很多，各个孩子要结合自己的实际找到最适合自己并且行之有效的学习方法。但愿以上建议对大家有所启发有所帮助。