携手共奋进一起向未来手抄报文字
童心童梦同成长手抄报内容？
童心童梦同成长手抄报内容？
《成长路上》
成长路上
忆悠草
成长路上
有喜亦有悲
有时太痛太痛
蹲下哭泣
时间加快了脚步
沙漏从不停歇
怎能在此处驻足
即使路上遍布荆棘
冬天快要过去
春天已经到来
枯树重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那边
有条小路
通向四面八方
而我是否有机会奔向成功的彼岸
童年是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑
《眷念童心》
童心有着生命不息的热情,十万个为什么的求知欲望,纵使得到满足亦永不言休.
童心有着清澈如水的纯情,棒给人们的都是率直坦诚、磊落真挚的心怀.
童心有着充满善良的同情,让自己的心升华成一颗晶晶亮的小星星,去擦亮那一双双眺望的眼睛.
童心有着伶俐多情感性,能为一次起不了作用的帮助感动,能为一部小小的电影而落泪.
童心有关宽以待人的宽容,心与心偶尔发生了摩擦、碰撞,顷刻间便会重新沟通和联结.
眷念童心,是因它有着冰清玉洁的纯净；眷念童心,是因它有着五彩缤纷的梦儿；眷念童心,是因它有着天真烂漫的童稚；眷念童心,是因它有着永不言败的自信；眷念童心,尽管它的一切是稚嫩、无知,但我们依然要眷念它,只因它有着凡尘世俗一颗纤尘不染的小心灵
当你踏上人生奋进的旅程,蓦然回首,你会由衷到宝贵的童心恰似那枝繁叶茂的常青树,岁岁更新,犹如滚滚无尽的江河水,永不枯竭
呵,我们眷念童心
80周年校庆手抄报内容？
八十年，一路风雨兼程的跋涉；八十年，一首开拓奋进的长歌；八十年的辛勤耕耘；八十年的春华秋实；八十年的追梦扬帆；八十年的璀璨辉煌！今日我虽在海外，但一想到学校八十周年庆典的到来，也感到十分激动！值此我校八十周年纪念日，祝愿学校永远年轻，越来越好！
何谓“班级文化”，怎样营造？
班级文化是“班级群体文化”的简称。是作为社会群体的班级成员共有的目标、态度、信念、价值观等的综合体现。
我的班级文化一般有三块：
班级布置。班级布置涉及两个空间：一是，规定空间的利用；一是，空白空间的布置。
规定空间有：黑板报，讲台，黑板，多媒体等。黑板报根据学校统一要求，不同月份安排不同主题的板报内容；讲台布置整齐干净温馨，小盆景点缀；黑板划出一块，专门用来布置作业区，避免有些孩子不清楚作业有哪些；多媒体每日名言或是倒计时设置等。