辅导孩子功课家长怎么做
“一时辅导一时气，一直辅导一直气”，家长该不该陪孩子写作业？
“一时辅导一时气，一直辅导一直气”，家长该不该陪孩子写作业？
谢谢邀请！
我可以接下去说，学习习惯没打好，你可能会一辈子气。
我一直建议给孩子辅导作业，仅限于小学一年级第一学期。这一学期不是用来教他如何做作业，而是用来培养他的习惯。放学回家先做作业的习惯，做作业不拖拉按时做好的习惯，做完了自己检查的习惯，检查过自己负责任的习惯。
因为你是小学生了，做作业是你自己的事，不是妈妈的事，你要学会自己的担当。如果你没有担当，学校老师自然会惩罚你，让你懂得什么该是你的事。
有一位当大学老师的妈妈总结了自己的经验，我觉得我以前在培养女儿的时候也是这么做的，所以也把观点总结来与大家分享：
一、作业是孩子的是事，不是家长的事。大人根据自己的经验，大概推算一下孩子的作业量应该花多少时间，告诉他得在规定的时间内做完。这是不给他养成拖拉的习惯。如果他做不完，对不起，不要再做了。明天你如果无法向老师交差，那是你的事。老师批评你，对你心里有触动，那才会有效果。如果我任由拖拉，然后时间越来越花得多，效果却越来越不好。
所以我说，除了小学第一学期他读不懂题目，你在旁边适当指导，其他时候就由他自己去做，规定好时限。
二、千万别孩子一边做家长一边看。这是陪写作业最忌讳的。他在那儿写，你坐着看。却又没有耐心，忍不住冒火，然后看到他错的你就要叨叨。你一叨叨他就紧张，最后导致的结果就是大人叫孩子跳。也就是我们经常说的不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
所谓的“一时辅导一时气，一直辅导一直气”，就时这时候的状态描写。如果每天都这样，注定这每一个晚上都是生气的夜晚，搞不好了。
放手让他去做，做完了再说。
三、家长签字，孩子检查。你今天的作业是哪些，你都做好了？确认没的遗漏的了？再检查一下，有没有错误的？确认没有错误的我签字，有错误的你自己去改正，没有错误我就签了哈。明天老师要发现错误，他批评你我不管，是你自己检查过的。如果现在觉得自己心里还没有底，还可以再查一遍。
从小养成孩子的担当。作业是他的事，他自己负责检查，他自己承担责任。即使是发现错误的，家长可以提醒他再检查一遍，不要告诉他错在哪里。
四、由作业及其他。如果你从小不给孩子一个责任界限，什么都替他包办，那么将来你将会跟着他累一辈子。他永远都不会懂得什么该是自己的责任，什么不是自己的责任。他总觉得自己身后有父母替他扛着。作业是如此，以后别的事也如此，即使是他长大成人也成家了，他依旧会如此。父母一直给他提供了一堵可以依靠的墙，他当然愿意能靠就靠，那要比自己站立轻松多了。
五、及时帮他排解困难，及时鼓励他。按照上述方法办，孩子经常会遇到困难，也会因为出错受到批评，家长可以坐下来跟孩子谈心，分析他面临的问题，原因在哪里，责任是谁的。如果他信心不足，可以给他打气。如果他信心满满，也要告诉他不要骄傲。
成长，就是这么在跟孩子的沟通交流中反复推进的过程，而不是代办代劳的过程。你得时时关心他，关注他的动向，但不能让他觉得什么事都能靠你帮着解决。这是两种方法。绝不可相混。
我是苏小妮，感谢你的阅读，但愿我的回答能够帮到你。有用请点击关注转发分享！
有多少家长因为辅导孩子功课而崩溃的，该怎么办？
家长辅导孩子做作业，有一种崩溃的感觉，这种情况在很多中小学生的家庭中出现。遇到这种情况，家长也要反思一下，是不是自己的教育方式出了问题？
家长和孩子对事物的认知角度是不同的。大多数家长以自己的固有思维方式去片面理解东西。这些教育认知和方法跟老师教的有所不同。有时候。孩子在家长的教导下。不知道该听哪一种方法，而出现百思不得其解，或者反应慢的状态。家长就会觉得自己讲了这么半天。孩子还是不会或者对自己教的方法不理解。家长就会想教孩子半天，孩子听不懂，孩子太笨了的想法，就会对孩子大吼大叫。家里就会出现没有辅导前母慈子孝辅导时鸡飞狗跳的场面。
家长在辅导过程中脾气太过暴躁。并不能让孩子在学习上提档加速，相反会让孩子产生抵触情绪，成为孩子成长路上的绊脚石。作为家长，也要不断充电学习，平时跟孩子的老师多交流。探讨一些教育孩子和辅导孩子的方法，用孩子能理解的方法对孩子进行辅导。没有教不会的孩子，只有不会教的家长。作为父母一定要心平气和，找准辅导方法，教育和辅导孩子按时高质完成作业。