线上学习学情分析
在线教育怎么样？有哪些优劣势？
在线教育怎么样？有哪些优劣势？
先说说在线教育的优势：
1，空间优势，线上教学没有线下教学的空间成本问题，你可以无限制的去扩大；
2，时间优势，线上教学时间比较灵活，不像线下，上课时间比较固定，一般都是下班以后或者周末；
3，不存在空置率，线下大部分时候，场地都是闲置的，这个浪费太多的成本了，线上完全不存在这个问题；
4，师资复用率优势，线下老师只能出现在一个地方，教固定的那几个学生，而线上可以无限制的扩大；
除了优势，在线教育也有其自身的很多痛点和难点，简单说一下：
很多教学不能放线上，比如手工课之类的，但凡需要手把手教的，基本上都不能搬到线上；
互动性不够，线上教育更多的是学生可以看见老师，特别是大班课，老师看不到学生，这样很难产生及时有效的互动；
需要学生自主性，特别是录播课，基本上是没办法监督好学生的，直播课学生听没听一般老师也控制不了，所以整体上需要学生有足够的主动性，才能取得比较不错的效果；
在线的教学效果不好把握，因为前面提到的主动性问题，而且也无法很好的规避这个问题，那这个教学效果就不是那么容易把握好；
引流成本高，线上招生，需要有人运营，一方面是运营的成本，另外一方面，如果想招到学生，还需要很高的引流成本，包括投放广告之类的，会占去收入的很大一块；
如果你不愁生源，在线教育很容易，如果没有，在线教育行业并不容易，中国前几大互联网的在线教育平台，除了新东方在线，好像绝大部分还都是亏钱的！
计算机专业好学吗？
作为一名计算机专业的教育工作者，我来回答一下这个问题。
首先，计算机相关专业的学习对于交流场景和实践场景都有较高的要求，虽然计算机专业的同学通常都需要有自己的主攻方向，以及需要制定自己的学习规划，但是充分利用课堂时间对于学习效率的影响还是很明显的。
计算机专业总体的知识量是比较大的，而且很多概念都比较抽象，如果仅仅靠自学是很难快速建立画面感的，所以要重视课堂时间，而且要重视与专业老师的交流，这会明显提升自己的学习效率。
大学老师的授课方式有三个特点，其一是老师的授课内容是没有明显边界限制的，很多老师会扩展自己的授课知识面，从而开阔学生的视野。以机器学习课程为例，老师通常会选择多本参考书籍，而且在授课的过程中，还会随时讲解一些当前最新的研究成果，这会让学生节省很多时间。
其二是老师比较注重交流的过程，课题上会安排很多互动的环节，这个过程不仅会解答学生在学习当中遇到的具体困难，同时也会让学生有更多的参与感。实际上，很多计算机专业的老师都会为学生设置不同的小组，不同小组会有不同的学习任务和方向，多个小组之间的交流和碰撞也会激发学生的学习和科研兴趣。
其三是老师会重视科研方法的讲解，很多老师在授课的过程中，也会给学生提供一些进组的机会，所以多与老师交流，也能有机会获得更多的科研资源。
最后，学科实力对于本科生的影响没有研究生那么直接，但是科研资源更丰富的大学也会让本科生有更多的科研实践机会，这对于后续的就业和读研都有直接的影响。
我从事教育、科研多年，目前在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以私信我！