孩子学习太瓶颈怎么办
学葫芦丝遇到瓶颈该怎么办？
学葫芦丝遇到瓶颈该怎么办？
其实题主的问题真还是比较有代表性的一个问题，因为几乎所有学习乐器的小伙伴，在学琴的过程中都会反复经历瓶颈期这个阶段，那我今天也就和大家一起分享一些我对于瓶颈期的一些认知和解决办法，希望能够对题主和同样碰到这个问题的小伙伴一些帮助吧。
首先我们需要了解一些什么是瓶颈期，瓶颈期也叫做平原期。在我们在乐器学习的初级阶段，因为学习内容比较简单，进步会非常快，只需要按照老师所教授的方法，努力练习，进步可以说是突飞猛进，可是，当我们学习了一段时间以后（通常在一年左右）我们会发现，老师所讲的内容慢慢开始加深难度，对于基本功的要求越来越高，这个时候我们前期突飞猛进的学习势头变得越来越缓慢，甚至会感觉不到自己在进步，这一阶段，我们就叫做平原阶段或是瓶颈期了。
很多初学乐器的小伙伴们，在这一阶段，因为总感觉不多自己的进步而变得灰心，甚至是放弃，那么，是不是在这一阶段中，我们真的就不在进步了呢？其实不然，这个阶段其实就是一个积累的阶段，因为前期学习的内容过于简单，可能两周甚至一周就能学完一首新曲子，对于基本功的要求不是那么严格，主要是帮助大家培养兴趣，吸引大家能够快速上手，给大家继续学习下去的动力，然而度过这个阶段以后，曲目的难度增加，我们在初级阶段的基本功不足以支撑我们继续快速的学习了，所以，学习的进度慢慢放缓，甚至感觉有点停滞不前了。
当我进入到这一阶段后，一定要放平心态，继续按照老师的要求，继续练习，加强基本功的训练，努力夯实基本功，不断的去积累，是自己慢慢变得强大起来，这样，有一天你会突然发现，原来觉得很难的东西，变得容易了许多，如果你有了这种感觉，那么恭喜你，量变的积累，终于使你有了质的突破，这个时候的你，也就脱离了小白的行列，开始正式接触到乐器学习的入门阶段了！
当然，还有一种平台期，是指在乐器学习的后期，技术已经达到一定高度，但还是觉得对于曲目的把握不能够随心所欲，不能很好的完成作曲家对于作品所赋予的理念。这种瓶颈期才是最难的，因为他需要的是个人的阅历和对生活的感悟，俗话说艺术来源于生活却又高于生活，所以，想要超脱，就不需要先有足够的经历和积累，广泛的积累和吸收，持续的思考，也许有一天会突然顿悟，从而使自身的艺术达到一个更高的高度或者说是境界。
以上，就是笛子君对于瓶颈期的一些看法，希望能给题主一些帮助。
手机码字不易，希望大家多多关注，我会继续努力的！
怎么让孩子热爱学习？
这牵扯到对学习的态度和习惯两个方面；它们可以混着说，甚至很多人根本区别不清哪些是态度问题、哪些是习惯问题，但从培养的角度而言，一定要学会把问题分开。
一 人生下来以后，出于本能都爱学习，学习的内容无所不包，这是家长最快乐的日子，没有一个孩子不热爱学习；
二 在幼儿园阶段，家长开始将书本知识理解为学习，但与幼教理解的学习差异很大。幼教按照五大领域来分解学习目标和内容，孩子们在老师和课程的引领下，快乐而有序的玩中学、学中玩，大部分孩子都是热爱学习的。
三 上小学后，学习的内容被家长窄化理解为书本知识，我们也权且这样说。大部分的家长都会焦虑于孩子的学习问题，而随着初中高中的压力不断增加，焦虑也是不断增加。
四 先培养态度，后培养习惯。孩子从小学习的积极态度100%，不断成长就不断丧失，如果到小学就剩20％，家长再着急再努力也没有用了。这里的窍门是家长对孩子的充分认可、对孩子学习的积极认可，甚至是高效的陪伴。出问题的部分往往是在习惯养成过程中，家长或老师错误的言行阻碍了孩子对学习的认知，把学习与痛苦相连，返回来破坏了态度和习惯。
五 热爱是一种强烈的、积极的情绪，对学习成长有高度的认同，学习习惯也非常好！它源于快乐的情绪！所以说，家长要研究孩子，看他们早期的兴趣点在哪里，顺着兴趣点引发学习习惯的养成，这就走到了正性循环。
六 如果是大孩子，学习习惯不好，再谈热爱就是奢望，要扭转就是另外一个话题啦。
家长们一定要记住:
孩子天生爱学习，
错被家长任性欺，
若与快乐相链接，
热爱学习不用疑。