儿童发音不准如何矫正
孩子说话发音阴阳怪调，发不准，怎么训练孩子的语调呢？
孩子说话发音阴阳怪调，发不准，怎么训练孩子的语调呢？
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本期为您带来的是普通话训练中的声调课程
主要是一些比较基础的语音知识的整理
希望能给大家带来帮助
普通话训练及口才提高，是我们在多年语音病理学研究成果以及丰富的语言障碍实践矫正经验的基础上开设的课程。
普通话训练及口才提高，对我们来说有着得天独厚的先行条件， 因为无论之前的语言障碍研究工作和具体的矫正经验，都让我们对各种类型语言障碍发生机理有着深刻的认识，哪怕针对特别严重的语言障碍，我们也拥有足够的经验，对发音的原理、发音器官的生理结构、发音器官的肌肉功能及语言习惯的调节等都有着鲜有的科研基础和实践经验。
试听阶段：试听时，请对比下图
孩子上一年级第二声和第四声读不准，有什么好办法吗？
二声和四声的辨别是很多一年级小同学会遇到的学习问题，家长不必过度担心，但又不能不重视。
一 家长的态度：不吼叫，不指导
没有一个小朋友希望自己学习上遇到这样的问题，辨别不清二声和四声，小朋友心里本来就比较难过和着急，家长的吼叫会给孩子造成更大心理压力，对孩子学习的进步没有实际的帮助。
不指导，家长应该把辅导孩子辨别二声和四声的任务交给专业的老师。拼音的学习是语文学习中非常基础的部分，它涉及整个小学阶段看拼写词语的题目，同时又非常的重要。家长一般是凭着自己的经验对孩子进行引导，但实际上是不够专业的，可能在某些字词的纠正上，家长确实起到了积极的作用，但并不能够从根本上解决孩子辨别音调的问题。
二 必须熟记已经学过字词的声调
孩子已经学过的拼音，尤其是书上的拼音，家长必须监督其能够正确的拼读；已经学过的课后生字生词，也监督孩子能够正确的拼读。
课外拓展部分家长最好不要涉及，只帮助孩子不断的巩固和复习课内学过的字词。考试内容大多以书本上的知识和字词为主，如果孩子能够把课本的字词和拼音学到滚瓜烂熟，在考试的时候就不会陷入窘境。
如果在考试中能够得到理想的分数，那么对孩子声调的辨别会起到积极的心理作用。
三 家庭内尽量少用方言
每个地方的语言都极具地域特色，但同时和普通话的正确音调又有一定的距离。孩子从小生长在方言的家庭环境当中，自己的口音中肯定会带有一定的方言特质，其中就涉及了对声调的区分。家长在家庭中应该少用方言，给孩子创设一个学习拼读的环境。
四 找专业的辅导老师进行纠正
这一点至关重要，看似非常简单的两个声调的区分，实际上却涉及了发音位置、拼读习惯等多个方面。孩子在心理上也更加认同老师的辅导方法，这样对孩子的帮助更大。
专业的辅导老师可以从多个方面对孩子进行引导，经验比较丰富。不仅仅可以更快速的帮助孩子解决二声和四声的辨别问题，还可以提前预防孩子把拼音和英语字母弄混淆的情况。