高一数学怎么学好
高一数学有什么好的技巧,成绩一直上不来?
高一数学有什么好的技巧,成绩一直上不来?
你好!概念课是内化的过程,习题课就是外显的过程,习题课是检验学习效果的重要环节。听课时注意老师展示的解题思维过程,要多思考、多探究、多尝试,发现创造性的证法及解法,学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法。建议可去北京新东方的高一提高数学班去学习一下。对于选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意,保证“双基”必得分;对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”,通过逆向思维将复杂的问题抽提出解决思路,力争难题尽量得分。
高一数学太差该从哪下手补?
我的建议如下:
高中数学相比初中数学,知识点更多,难度更大,对于思维理解能力的要求更高,很多同学到了高一便开始晕了菜,这其中还包括许多初中数学成绩不错的同学。
因此,对于高中数学来说,无论同学们初中数学成绩如何,都应该从头开始。那么,对于数学成绩不好、基础比较差的同学,如何才能在高中阶段快速提高数学成绩呢?我有以下几点建议,可以助你考到100分以上。
1、重视课本,然后才是习题册和题海战术
许多同学在学数学时,就是不停地做试卷,做得多了就很有成就感,每做完一套试卷或考完一次试,只关心考了多少分,然后对比一下自己的正常水平,有进步就感到惊喜,没有进步就心情沮丧。
你认为这样就能提升数学成绩吗?你认为这样学习,即使某次试卷成绩提升了,会是实质性的提升吗?答案一定是否定的。因为你关心的只是分数,而不是为什么考得不好,哪些知识点没掌握到位而考得不好。
另外,不少家长和同学认为,数学成绩不好就是因为做题太少,因此多买习题册多刷题才是王道。这种想法有一定道理,但不完全是这样。数学成绩的提升离不开多做题,但如果不重视基础知识的掌握,多刷题也没用。
数学学习首先讲究做题的质量,然后才是数量。
在高考数学试卷中,70%是基础题,这些题不需要考生拼智商,不是用来区分考生成绩层次的,也就是说,只要吃透了课本,高考数学基本就能考到100分以上。
因此,最重要的就是把课本上的每一个定义都弄理解清楚,每一个定理公式都搞懂而且能自己推导出来,每一道例题和课后习题都会做。如果课本上的习题都不能保证全部会做,那就相当于没打牢基础,在这样的基础上刷再多的题,又有多少用处?
2、重在理解,然后才是背诵和记忆
数学的概念和术语很抽象,有的同学就知道背定义,以为背过了定义就会做题。但对于数学概念来说,死记硬背是没有一丁点用处的。
许多同学看到满篇的数学公式就晕菜,就拿三角函数来说,正余弦、正余切、正余割,还有和角、差角、二倍角公式,感觉怎么也背不过,也不知道从哪里开始背。
对于数学的学习,主要在于理解其内涵和逻辑,然后才是记忆,最后再靠做题来巩固记忆,熟能生巧。每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的,但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上,数学从来不会考概念的背诵,而数学公式虽然需要背诵,但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。因此,一定要先理解再记忆。
3、将知识点连成线、织成网,形成数学的系统思维
许多同学会有这样的经历:考试时有不会做的题,考完试看到答案时一拍脑门发出惊呼:哦,原来是这样,我考试时怎么没想到!这说明你的基础能力不扎实,举一反三能力不强。
高中数学的知识点很零碎,有的同学学起来就是一个一个孤立的知识点,不会相互串联,不懂得融会贯通。这样的话,一遇到稍微有点综合性或者发散性的题目就歇菜,不知如何下手。
因此,在平时做习题时,要注意提高归纳总结能力,学会举一反三,通过历年真题来搞清楚通常都会将哪些知识点进行综合来考查,锻炼自己的发散性思维。当你把高中三年数学内容编织成几张有连接、有逻辑的网,并且能够触类旁通,那么你已经超越了80%的同学。
结束语
最后总结一下对于高中数学基础差的同学的建议:重视课本基础,理解概念内涵和公式推导逻辑而不要死记硬背,更不要盲目刷题,要通过典型题目将知识点形成知识网,学会举一反三,先确保基础题型少丢分或者不丢分,有余力再去搏难题偏题,争取更高分数。这样的话,数学成绩基本可以在100-110分以上。
希望对你有所帮助,考出好成绩!