幼儿园综合素质必考简答题
幼儿园综合素质职业道德答题技巧?
幼儿园综合素质职业道德答题技巧?
单选题备考技巧
1.职业理念、职业道德——正三观
2.法律法规——多看书,多刷题
3.文化素养——内容多,常积累
4.信息技术——逻辑推理
主观题答题技巧
(1)审题方法——明确要求,提取理论
①回答什么——分析、评述、建议有几问
②运用什么知识——新课改理念、教学、德育、班级管理、突发事件、家校沟通
(2)分析方法——分解要点,准确定位
①找到关键信息一一教师行为、学生行为、其他人行为
②根据材料筛选知识点
(3)作答方法——先列提纲,再写答案
①答题模板——原理是什么 原理的解释 照应材料
②答题要求——分条列点,标志词明确,首句表观点,理论术语、字迹 工整
幼儿园三观分析方法?
教师资格证综合素质科目一的三观问题一直是大家关注的问题。三观看似简单,实则真正答起来还是有一定难度的。我们需要在题干没有明确给出来的情况下,自己去判断,到底是三观当中的哪一观。那接下来我们一起来看看究竟该如何掌握这三观的具体内容。
综合素质的三观问题分别包括了教育观、学生观、教师观,在出题的过程中,一般以以下几种方式考查大家。例如:请从教育观/教学观/教师观/学生观的角度分析一下该老师的教育教学行为是否合理?这是比较直接的,给出了考察的具体知识点。还有另外的情况,在题干当中没有明确指令,而是以职业理念的内容为题干,让同学们从职业理念的角度去评价该老师的教育教学行为。接下来,我们就一起来看看每一关到底该如何闯过。
第一“关”:素质教育观的内涵
素质教育以提高国民素质为根本宗旨、素质教育是面向全体学生的教育、素质教育是促进学生全面发展的教育、素质教育是促进学生个性发展的教育、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
素质教育的出现就是为了纠正应试教育的弊端,教师不应只关注学生的成绩,还应该关注学生的整体发展。素质教育还要求我们要考虑到全体学生,不仅仅是优等生的教育。所以,只要案例中出现了教师能够关注到所有学生,并且允许学生发挥自己的特长,同时能够培养学生的创新精神和实践能力的,都可以从我们素质教育观的内涵入手。
第二“关”:“以人为本”的学生观
学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。
首先,“以人为本”的学生观告诉我们,学生是发展中的人,是有巨大发展潜能的,是一直处在变化的过程中的。我们可以容错,就是意味着教师是允许学生犯错的,也是能够原谅学生犯错的。其次,学生的独特的人,是与成人不一样的,我们不要用衡量成人的标准去对待学生。最后,学生是具有主观能动性的,不以教师的意志为转移的。在案例分析题当中,看到以上几个方面出现了,均可以选择“以人为本”的学生观进行做答。
第三“关”:教师观
从教师角色转变来看,教师应该是学生学习和发展的促进者、教师应该是课程的建设者和开发者、教师应该是教育教学的研究者、教师应该是社区型的开放教师。从教师行为转变来看,在对待师生关系上,教师观强调尊重、赞赏。在对待教学上,教师观强调帮助、引导。在对待自我上,教师观强调反思。在对待其他教育工作者上,教师观强调合作。
我们应试教育下的师生关系一直是教师是主导,在对待教学上,一直强调灌输,而新教师观却强调引导学生,做学生学习的促进者。在对待师生关系上也改变了原来的严厉,而是以赞赏尊重对待学生。所以,在案例当中只要体现教师有所转变,和过去行为不一样的,我们就可以从教师观入手。
三观问题我们了解完了,接下来我们来缕清一下答题思路,当我们遇到三观问题时究竟该如何作答。当题干中明确给出了具体某一观时,只需要大家回忆我们具体的内容,然后结合案例中的材料回答即可。如若没有明确给出具体某一观的内容,就需要我们认真去阅读一下案例,到底涉及的是哪一个知识点了。