学校如何落实家庭教育
6岁孩子家庭教育策略？
6岁孩子家庭教育策略？
岁的孩子记忆力特别好，家长可以试着给孩子买拼图，那样孩子会特别喜欢玩儿，这样可以锻炼孩子大脑的发育，激发他的爱好，增强孩子的动手能力，由此也锻炼了孩子的小手，锻炼了孩子的记忆力。
家长也可以给孩子准备一些积木，让孩子练习搭积木。
开始的时候孩子可能还不会当，但是妈妈可以慢慢的培养，比如交给孩子将大的搭在下面小的搭在上面，或者是按图纸上面的指示让孩子学习搭积木。
卢浦大桥跳桥的孩子 —— 家庭教育、家长素质与如何做一个合格的父母？
看过那个视频，家长在车上对孩子进行了教育，孩子一怒之下，拉开车门，冲到桥边就跳了下去，家长出来追都没追上，其实这件事让人 非常痛心，也给家长们提了一个醒：孩子的家庭教育确实马虎不得。否则真的要出大事。
对于跳楼前，孩子经历了什么，不用猜都知道，家长肯定是严厉的对孩子进行批评教育，具体严厉到什么程度，我想家长肯定是在咆哮，甚至怒吼！由于家长的情绪激动，也相应的激发了孩子的反抗情绪，当孩子的反抗情绪被激起，悲剧就发生了。所以家庭教育的第一项要求就是家长要做好自我情绪的管理。很多家长在教育孩子的时候情绪容易失控，要么吼、要么喊、要么大声骂，他可能会怕你，但是绝不会服你。
家庭教育的第二项，家长的水平决定了教育的成效。最好的家庭教育应该是说服教育，有人说，孩子犯了小错要说服教育，大错再说服教育就没有用了吧？其实不然，越是犯了大错，越要去给他讲道理，把家长的态度，事情可能造成的严重后果，统统严肃而认真的告诉他，孩子肯定会听进去的，既然犯了大错，他肯定能认识到错误，认真给他讲道理，肯定有效果。很多家长之所以不愿讲道理，而是用吼、用骂来代替，主要是这样的家长本身水平不高，他也说不出来什么道理。所以搞好家庭教育，家长要先提高自己的水平。
为什么现在家庭教育缺失这么严重？（如缺少礼貌，自私自利等）？
感谢提问：
家庭教育很重要，保障家庭有时间、有能力教育孩子更重要。
《中华人民共和国家庭教育促进法》将于2022年1月1日起正式施行，其中明文规定：家庭教育以立德树人为根本任务，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。
忙于职业工作没多少时间可安心带娃。2021年5月国家统计局公布统计数据显示：全国企业就业人员周平均工作时间为46.4小时。一周有7天，总时长168小时，按白天和黑夜各一半（84小时）计算平均没有人有约55.24%的时间在工作。如果每个企业都按法定周六、周日休息，那么剩下五天工作时间内每个人大约77%的白天时间在工作中，也即是说参与职业劳动分工的成年人白天时间几乎都在工作或者准备工作状态；网络数据显示：在男女就业方面的数据非常华丽，我国成年女性参与社会职业劳动分工的平均比值为70%、成年男性参与社会职业劳动分工的平均比值为80%，我国是全世界男女平均就业比例最高的国家。
年轻家庭可用于养育孩子的财力不足。北京师范大学中国收入分配研究院统计数据显示：2019年，我国有54742万人月均收入1000元以下，占总人口的39.1%；41652万人月均收入1000元至2000元，占比29.75%；20735万人月均收入2000元至3000元，占比14.81%；15695万人月均收入3000元至5000元，占比11.21%；6328万人月均收入5000元至10000元，占比4.52%；784万人月均收入10000元至20000元，占比0.56%；剩余月均收入20000元以上的约70万人，约占比0.05%。
陪伴是给孩子最好的爱、是给孩子最好的童年礼物、是给孩子最好的教育......谁陪伴孩子的时间越长，孩子的成长品行就会越趋近于谁。有人说：“家庭犹如复印机，父母是原件、孩子则是复印件。”人类生命最基本的能力就是模仿借鉴，孩子生长在什么样的家庭、大概率就会长成什么样。然而，忙着挣钱的年轻父母还有多少时间能够惬意地陪伴孩子呢？有多少忙着自我享乐的年轻父母愿意长时间陪伴孩子学习成长呢？
金?刘祁《归潜志》七:“古人谓十年窗下无人问,一举成名天下知。今日一举成名天下知,十年窗下无人问也。“十年窗下无人问，一举成名天下知”比喻读书人长期攻读诗书默默无闻，一旦考取功名便即刻名扬天下。同样，今天人们都很乐意去追捧各种冠军、状元，却鲜有年轻父母愿意踏踏实实地去陪伴自家孩子学习成长。当然，年轻父母不愿意长时间踏踏实实陪伴孩子的原因很多，比如忙于工作、忙于自嗨、忙于挣功名......
生命，被赋予了繁殖能力 生长周期 小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，自然创造生命物质之时并没有锁死生命的成长轨迹，每种自然生命除了基本成长形态、体貌特质、营养补给途径，真实的生长状况任需要生命个体诞生之后自主适应。人类，自然生命体系中唯一进化汇集形成抽象社会文明成果的社群性、高等级哺乳动物，人类拉开与其它自然生命等级差距的最显著特征便是形成了成体系的抽象社会文明。
人类社会文明源于生产劳动与生活实践，是人类千万年来适应自然生存环境的智慧经验集合。但是，人类智慧经验却不具备生理遗传特质，也就是说无论父母的学识多么渊博，他们的孩子都必须从0起步模仿练习人类社会综合生存技能。因此，人类婴儿成长发育的节奏在自然生命体系之中最慢，其它自然生命植物落地生根技能独立生存、动物出生之后数天或者数十天就能向同伴那样独立生活。然而，人类婴儿出生半年之后才能试探性地支配自己的身躯、1年左右才能试着像成人那样直立行走、3岁左右才能实现基本生理自理、15岁左右才能基本实现个人生活完全自理......
弗朗西斯·培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”但是，正如自然给人类设置了获得营养补给的嘴又设置了排除杂物的肛门一样，自然在赋予人类模仿借鉴学习能力的同时也被赋予了舍弃无用技艺的遗忘功能。因此，任何人想要学会任何一项人类社会文明生存技能或者礼仪都必须经历长时间、不间断地“刻意练习”，比如中国人使用筷子吃饭amp写方块字、英/美人使用刀叉amp写ABC。
《劝学》
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
积土成山、积水成渊、积善成德、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍......孩子学习任何人类社会礼仪和文明智慧都需要经历时间和实践的沉淀。因此，教育辅助孩子学习成长是人类社会劳动实践过程中最复杂的那一种，需要花时间、精力和财力。所以，家庭教育很重要，保障家庭有时间、有能力教育孩子更重要。