大班幼儿自主阅读能力
幼儿园大班阅读量一般多少？
幼儿园大班阅读量一般多少？
一般不能太长，最多30分钟时间。幼儿园大班都是5.6岁的孩子，还在好玩好动的年龄段，认识汉字的储备量也不够，要求他们阅读太多是不现实的，多了容易使幼儿产生反感，情绪对立，反而是适得其反，阅读时最好有家长陪伴，带着他读，读给他听也行，这也叫亲子阅读，慢慢培养孩子的阅读兴趣，等他有兴趣的时候，周末再适当增加点阅读量。
鼓励大班幼儿阅读的话？
、读书苦，读书累，读书以后心不累。
2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
3、只要有人看，书才有价值。
4、文章本天成，妙手偶得之。
5、不必讲求读书动机，只要爱读书，胜于不读书。
6、人生是短暂的，我们应该珍惜每一分每一秒，努力学习。
7、学会三天，学好三年。
小朋友大班了，该学些什么？
一:先从大班孩子年龄特点分析
大班大多数幼儿都能较好的遵守班级常规要求，幼儿学习的主动性较好，也能积极参加老师组织的各项活动，口语表达能力和动手能力相比较都有很大的进步。生活自理能力和自我保护能力都有一定的提高，在这些基础之上也存在一些不足之处，如:部分孩子学习的积极性不高，口语表达能力差，不敢大胆表现自己的想法，不敢在集体面前展示自己等！
二:对不足之处的一些问题需要逐渐改进，那么需要从五大领域开始入手，让孩子学会一些相对应的技巧
1.健康领域
让孩子养成良好的卫生和整理习惯，发展孩子跑跳及平衡的基本动作技巧！学会简单的生活技巧，如自己穿衣服，刷牙洗脸等！
2.社会领域
孩子能学会乐意与他人交往，学会互助合作，分享！能有同情心，能主动参与各项活动，有信心。能努力做好自己能所力及的事儿！
3.语言领域
孩子能学会讲礼貌， 有倾听习惯和相应的语言理解能力。有爱看书的习惯，并能理解简单的文本内容，拥有初步的前阅读能力！
4.科学领域
能把课堂数学所学的内容灵活的运用到生活中去，如果二等分，时间，人民币的换算等！运用各种器官动手动脑，探索问题对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲望！能亲近大自然，有初步的环保意识！
5.艺术领域
孩子能学会简单的绘画，手工，律动等！他能通过不同的方式表达自己真实的感情。能感知，生活中的美！
不必过早的让孩子接触文化类的知识，如必须学会认多少字，写多少拼音，会做多少数学题等！这个年龄段的孩子正是培养行为习惯的时候，只有把行为习惯和一些常规礼仪学好，孩子后期才会很轻松！