展览会音乐教案大班
为什么有的孩子不上补习班儿学习仍然很好呢？
为什么有的孩子不上补习班儿学习仍然很好呢？
我是技师学院的老师，我发现了一个奇怪的现象：对面重点学校培养了千千万万个优秀的大学生，我们学院培养了千千万万个技能人才，我们学生的成绩没法超越他们学校学生的成绩，然而我们学院老师的孩子成绩绝大多数较好，最出色的孩子考到哈佛商学院；而我们对面那所重点高中的老师们的孩子貌似考不过我们技师学院老师的孩子们。这是很有趣的现象。
我分析了一下：对面学校老师工作严谨，对孩子要求也高，文化类补习班也上，效果也就一般：我们学校的老师阳光乐观，爱陪孩子玩，对孩子要求不高也不低，孩子补习班多为艺术类的，效果反而好。如果你手里有一把沙子，你如何能留住它们不流失？是紧攥着拳头，还是松一点？当然要松一点， 对不？
所以对于孩子上兴趣班，就像攥沙子，选择孩子感兴趣的课程学习，就会让孩子在宽松的状态下接受知识，快乐有效；如果选择你认为重要的课程，拳头太紧，沙子都会流失的，学习效果就没那么好。
其实应该把提高成绩交给学校老师，而不是补习班。家长要做的是培养孩子的良好学习习惯，细到坐姿、用笔姿势、书写顺序、专注度、预习、复习习惯等。第二，是陪伴，用心陪伴。孩子学习时，家长也应该看书或者学习，而不是看手机或者电视。很多家长认为坐在孩子身边就是陪，这只是学生“监工”，不是“榜样”和“伙伴”。第三，在做事中培养孩子的细心。毛毛糙糙的孩子成绩难以提高，基本上是这样，细心的孩子，学习也基本都挺好。所以，真正学习好的孩子，上不上补习班都不重要，重要的还是学习习惯和学习方法。