用实例说明统计中的概念 vfp中,count函数的用法?

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用实例说明统计中的概念

vfp中,count函数的用法?

vfp中,count函数的用法?

在查询中统计记录的个数时,应使用count(*)函数在查询中统计某列中值的个数应使用count(列名),给你个例子:已知基本表sc(s#,c#,GRADE),则“统计选修了课程的学生人次数”的select-sql语句为selectcount(s#)fromsc

什么是数学?数学在现实生活中的作用有什么?

就友友的这个问题!我来简单的回答一下:数学对我们生活密不可分:盐米油盐酱醋!吃喝穿住行!工作学习都离不开数学!你觉得呢!

统计的三种含义是什么,它的最基本的特点?

“统计”一词的含义一般包括有一般有三种含义:
一是指统计工作,即统计是一种数据收集、加工和提供的过程,是一种使用明确的概念、方法和程序,以有组织、有条理的方式,从一个总体的部分或所有单元中搜集感兴趣的指标信息的调查过程,并包括将这些信息综合编辑成有用的简要形式的所有活动;
二是指统计资料,即统计活动的成果,包括在统计调查中所取得的原始资料和经过加工整理汇总的综合统计资料;
三是指统计学,即分析统计数据的方法和技术。统计一词用于不同的场合,其含义也是不同的。但不论何时何地,只要提到统计,人们总是要把它与总计、差异比较、大量的数据分析联系起来,这说明数量性、总体性及相关性是统计学的基本特性。世界上的各类现象的发展变化规律,都表现为质与量的辩证统一,要认识其客观存在的规律性,就必须认识其质与量的辩证关系,认识其数量关系的特征及度的界限,这一切都离不开统计,所以说随着社会的进步、经济的发展,统计对我们来说将越来越重要。

样本,样本容量,总体概念分别是什么?请举例说明?

样本 是总体中所抽取的一部分个体。
样本容量 则是指样本中个体的数目。
总体 是指考察的对象的全体。
比如:
你校有2000名学生,你班有50人,在你班调查,根据你班情况,统计你校学生近视眼情况。
你校学生为总体;2000中每个人为个体;你班为样本;50为样本容量。
做一个随机试验:
投掷骰子,记录出现1-6点的次数.记作N1,N2,.,N6,这样的试验要做无穷多次,得到的试验结果就是总体。但是这种试验不能无限制的做下去,而只能对有限次(n次)试验结果进行统计分析,近似对总体的特征进行推断.这种有限次试验结果就是一个样本,n表示样本大小,称为样本容量。样本容量越大对总体特征的推断就越准确.掷骰子试验,做的次数越多,那么N1,N2,.,N6就越接近1/6(骰子均匀、对称)。