孩子注意力不集中有哪些诱发原因 孩子做题时总是落题,怎么避免这种情况?

[更新]
·
·
分类:生活百科
1458 阅读

孩子注意力不集中有哪些诱发原因

孩子做题时总是落题,怎么避免这种情况?

孩子做题时总是落题,怎么避免这种情况?

您好,您的问题容我换成初中说明文阅读里面的说明文语言题来回答。
“总是”的意思是常常,经常。在这句话里面指的是孩子做提示经常落题,那么当我们把“总是”这个词去掉,这句话就变成了孩子做题落题。所以“总是”这个词不能去掉,这个词体现了孩子做题并不是一直都落题的,只不过落题的频率高。
那么针对落题频率高这个问题,我们应该如何去对待呢?
首先,对孩子进行鼓励教育,因为孩子并不是直接全部落题,不做。而是落题的频率高而已,所以不断鼓励孩子做题如何如何细心了,落题频率越来越低了等等,让孩子在做题中找到成就感以及被认可,被关心,被鼓励的感觉。
其次,引导孩子正确的做题方法,提醒孩子做完题要反复的检查。
然后,让孩子自己总结出经常漏掉的是哪些题,自己总结出今后避免造成这个现象的方法。
综上,孩子的落题频率应该就会从“总是”变成“偶尔”再变成“从不”。期待着您的孩子“从不”的出现。

孩子写作业注意力不集中,“爱溜号”,怎么办?

回答这个问题,首先我自己还有一个问题,就是“爱溜号”这三个字怎么理解,不过题目的意思我是理解了,那就是注意力不集中不愿意学习的样子。
孩子出现这种注意力不集中的现象,我们几乎可以断定有三个原因。
首当其中的就是孩子的年龄阶段的影响,当然紧接着就是他的身体健康有可能会受到影响,举个例子来讲,低年级的孩子注意力时间都比较短,如果孩子生病了,那么他的身体健康受到了影响,课堂的注意力也会下降,这是必然存在的一个过程,对于课堂教学如果一个平时注意力比较优秀的孩子突然变得不专注,老师可以怀疑这个孩子是不是出现了一些问题和状态。
第2个问题,孩子的知识结构不扎实,课堂上很多孩子由于原来的知识学习的不好,对于老师讲的一些知识无法掌握,也无法理解,这就造成了一种奇怪的现象,听课听不进去,其实老师如果一旦发现孩子听课听不进去的时候,基本上就是可以锻炼,他原来的知识肯定收到了一些不足的影响,否则的话,老师的讲课哪能有那么困难呢,大多数孩子都是愿意学习的,一点都不想学的,孩子是没有的。
在我们的整个教育教学环境下,我们可以感觉到的,大多数孩子都是因为基础知识不扎实造成的,课堂注意力不集中,甚至产生厌学,这是一个非常普遍存在的现象,这个过程的解决是非常复杂的,如果一个孩子由于基础知识不扎实而影响了学习,而不愿意去学习的话,改变这种过程是非常困难的,毕竟这里面还涉及了第3个原因。
第3个原因那就是孩子对于学习的认知和学习习惯不是太好,很多孩子课堂上愿意学习,愿意听讲,甚至愿意做一些题,可是课下的时候还是一点作业也不做,也没有写作业的意思,这种情形在小学低年级阶段完全可以行得通,可以保证孩子考到100分,可是随着知识的增长,随着年级的提高,到了高年级甚至初中高中的时候我们会发现,仅仅课堂教学完全不可以保证孩子的知识成绩,很多时候我们需要课下去学一学课下去做一做。
总之我觉得孩子的注意力不集中基本上就是这三个原因,第1个就是心理,阶段的原因有时候也受到身体健康的影响,第2个原因那就是基础知识不扎实造成了新学习课程的理解力,理解能力受到了影响,第3个问题就是孩子的学习习惯不好,一些学习习惯不好的话,第一年级阶段还可以保证自己的学习成绩,高年级阶段却无法保证了。