一二年级数学辅导方法
对于数学、语文等学科，如何教二年级的孩子做笔记？
对于数学、语文等学科，如何教二年级的孩子做笔记？
上课学习做笔记，是学生学习的基本要求，但不适合低年级学生。
学生上课记笔记，需要的一个前提是，老师讲授的知识，相对来讲，属于概念性知识，偏于理论性强。如定义、定理、关系类知识点居多。从小学高年级开始，老师授课时，开始要求学生记笔记。
低年级孩子，刚学会几百个汉字，他们还不具备记笔记的基本能力，并且由于知识面狭窄，许多的知识都是未知，让他们记笔记，可能会纠结于字的写法，会宣宾夺主，而忽略了知识本身。
二年级孩子的学习，首先知识点少，需要的是多动脑、动口和动手，以多种感官形式，去学习陌生的知识点，以认识、理解、熟悉、掌握为目的。以各种形式的练习为手段。
语文学科，是学习字，掌握字的结构、偏旁、笔画；学习词，主要是理解词意，会找近义词和反义词；看拼音写词语是学习的一个重点；学习句子，会用几个词写完整的话；学习用几句话，组成一个段落。背诵古诗词。
数学课的学习，二年级的重点是九九乘法口诀。这是后面学好数学的前提和基础，这个基础不过关，后面的学习，一定困难！认识钟表的时间关系，较为抽像。应用题是个难点，应养成划题眼的习惯，从问入手。
您多虑了，理解、练习、掌握就是二年级的主要学习过程。
二年级小朋友，数学基础不扎实，该怎么办？
三年级之前的所谓“数学”，只是算术！
说句不太合适的话：这个时期所谓的“数学”，就算不学，长大了也自然会。
这个时期，寓玩于学才是最好的学习方法！
做做游戏、做做手工、散散步、看看外面的大世界。
在玩的过程中，给小朋友一些引导，理解一些简单的“数”的概念，前后左右位置的概念，速度快慢的概念，物体形状、大小、多少、轻重的概。
一切都不必刻意为之，顺其自然就好。
这个时期没有必要太在意小孩的成绩，也没有必要给小孩子过多的压力。
这个时期去追求满分，是完全没有必要的。
因为这个阶段的成绩并不能说明什么。
在三年级以后，就要开始关注他的学习态度了。
态度一定要端正，按时完成家庭作业，书写工整，卷面整洁。
五六年级的时候，就要开始关注他的成绩。
因为这个时候，开始用到逻辑思维能力，开始注重学习的方法，知识架构开始向初中过渡。
小学和初中的知识架构和思维方式是完全不同的！
初中的数学开始要求建立数学思想！
到了那个时候，可以报个小升初辅导班，衔接一下小学与初中的知识。
总之一句话，小学二年级没有必要过份担心，只要每天辅导小孩完成家庭作业就差不多了！