让自己学会与人交流方法
性格内向的人如何跟女生聊天,去认识女生?
性格内向的人如何跟女生聊天,去认识女生?
性格内向的人怎么同女生聊天,怎么认识女生?给大家几点建议,或许对你有帮助。
1.性格内向的人同女生聊天时要保持自信。如果你很自信地站在女生面前,你就不会感到紧张,变得坦然,身心得到放松,为接下来的聊天除去胆怯心理,让聊天变得轻松自然。
2.和女生聊天时,不要直接切入主题,避免语气生硬,语速放慢点。直接了当直切主题,容易触发女生的防御心理,引起女生的警惕心理,性格内向的人容易犯这种错误。说话时,从某一个话题开始,慢慢深入,这样可以减少对立,而且也更友善,便于你了解女生,也便于女生了解你。
3.开始聊天时,避免语言粗糙,别让女生觉得你很无礼,保持面带微笑,极尽友好,那女生是不会计较的,让女生对你有个好印象,在你开口说话之前,给她们几秒钟来打量你。在她们没观察完之前是一个字也听不进去的。如果你给她们时间来观察你,那在你说话时,她们才有可能专心地听。
4.要达到怎么和女生聊天,赢得女生的好感,注意眼神交流,包括在场的每一个人。眼晴是心灵的窗户,一个眼神会传达一个友善,让人愿望与你交流下去,会对你产生兴趣,会把身边的朋友介绍给你。
5.仪容和穿着是肢体语言的延伸。要确保你的着装是整洁整齐得体。这样看起来很干净,因为衣服可以传达你的身份、你的品位还有你的男子汉气概。一定要注意自己的衣服传达给别人怎样的信息。
6.性格内向的人,同异性聊天时,保持放松,不要有压抑感,放松是很有吸引力的,因为它可以传达你的自信。此外,放松时,你会很冷静,这时你的男子汉气概也可以得到展现。
正确的肢体动作和语言技巧不仅可以吸引女人对你的注意,还会让自已的气质和魅力得到充分释放,让自已变成一个更好的自己,在女生面前会显得更加自信,会打动女生的心,让女生愿意与你聊,对女人来说,我们就会更有吸引力。
教师如何与学生沟通交流?
一、沟通需要教师理解和尊重学生。
现在的学生自尊心强,逆反心理强,害怕吃苦,害怕困难。作为老师要理解和尊重他们,保护他们的自尊心。他们不愿意完成老师和家长布置的硬性任务,我们要讲道理,不能一味批评指责。如果用简单粗暴的态度,甚至讽刺、挖苦的方式对待他们,必然会伤及学生的自尊心,造成对学生的伤害。学生遇到难题时,我们要伸出援助之手,帮助他们。理解和尊重是人与人交往的重要原则,也是沟通的重要原则。老师对学生做到理解尊重,同样也会得到学生的爱戴和尊重。师生之间就能形成友好互助、互相尊重的关系。
二、沟通建立在师生平等的关系基础之上。
师生良好的沟通,平等不可少。教师一直高高在上,总是俯视学生,总是看到学生的不足,看不到自己的缺点,是不能很好和学生沟通的。人与人在人格上是平等的,教师和学生在人格上也是平等的,我们就要把学生放到和自己平等的地位。学生有错,加以正确的批评和引导,帮助学生改正错误,走入正途。人非圣贤,孰能无过!教师自己有时难免有错,要勇于自我批评,勇于向学生承认错误。俗话说:“言传不如身教”,在老师以身作则的影响下,学生肯定会养成勇于承认错误的好习惯。其次,教师要平等对待每一个学生,对学生一视同仁。在一个班级里,学生肯定会有差异,成绩上的差异、个性上的差异、家庭情况的差异……教师不能因为这些差异,就“差异”对待学生。学生自尊心很强,内心很敏感,老师的所作所为对他们都会产生很大的影响。优等生的确讨老师喜欢,但是处在中游的学生和后进生,更需要老师的关心和爱护。我们应该把爱心撒向每一个学生,绝不能施给部分学生或个别学生。平等对待学生是沟通的前提条件。
三、沟通需要教师做一个有心人。
教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处,直接方便,有利于沟通彻底。但是,这种面对面的沟通也要注意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时,即使有学生违反纪律,最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误,教师比较容易发火,导致矛盾激化,事态恶化。教师要善于自我调节和控制,不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通,比较容易沟通成功。学生自尊心很强,如果课堂上、大庭广众之下就指出他的错误,他们会觉得丢面子。即使意识到自己错了,也不肯很好的接受。所以应尽量避免人多的场合批评学生。可以课后把学生叫到办公室,当然最好其他老师不在的时候,和学生心平气和的交流。这样学生比较容易接受。还可以把学生叫到无人经过的楼道,单独和学生谈话。要避免直接站在教室外面的走廊上和学生谈话,同班同学可能会围观、起哄,影响沟通效果。
四、沟通需要持之以恒。
沟通不能只在学生犯错后,沟通应该是经常性的事。学生犯错,要和学生沟通;平时也要和学生沟通,了解学生的思想动态、学习兴趣,有什么想法和意见等等。除了面对面和学生沟通之外,还可以通过其他方法与学生沟通。比如作业本也可以作为沟通的桥梁。老师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议、看法等写在每次作业的后面,用文字的方式与学生沟通,有时比直接用语言的方式效果好。学生也可以把自己的想法和意见写在后面,达到双方沟通的目的。对于那些比较内向、不善言语的学生,这种方式比较适合。通过这样的交流,很多学生都会心领神会,按老师的要求去做,好的方面继续保持,坏的方面积极改正。
总之,教师只有与学生进行良好的沟通,才能顺利完成教育教学工作,才能建立一种健康、和谐的师生关系,才能教学相长,师生共同成长,共同进步。作为一名老教师,应该重视与学生的沟通,在沟通中和学生一起成长,不断丰富教书育人的经验,以期有更大的进步和收获。