让自己学会与人交流方法
性格内向的人如何跟女生聊天，去认识女生？
性格内向的人如何跟女生聊天，去认识女生？
性格内向的人怎么同女生聊天，怎么认识女生？给大家几点建议，或许对你有帮助。
1.性格内向的人同女生聊天时要保持自信。如果你很自信地站在女生面前，你就不会感到紧张，变得坦然，身心得到放松，为接下来的聊天除去胆怯心理，让聊天变得轻松自然。
2.和女生聊天时，不要直接切入主题，避免语气生硬，语速放慢点。直接了当直切主题，容易触发女生的防御心理，引起女生的警惕心理，性格内向的人容易犯这种错误。说话时，从某一个话题开始，慢慢深入，这样可以减少对立，而且也更友善，便于你了解女生，也便于女生了解你。
3.开始聊天时，避免语言粗糙，别让女生觉得你很无礼，保持面带微笑，极尽友好，那女生是不会计较的，让女生对你有个好印象，在你开口说话之前，给她们几秒钟来打量你。在她们没观察完之前是一个字也听不进去的。如果你给她们时间来观察你，那在你说话时，她们才有可能专心地听。
4.要达到怎么和女生聊天，赢得女生的好感，注意眼神交流，包括在场的每一个人。眼晴是心灵的窗户，一个眼神会传达一个友善，让人愿望与你交流下去，会对你产生兴趣，会把身边的朋友介绍给你。
5.仪容和穿着是肢体语言的延伸。要确保你的着装是整洁整齐得体。这样看起来很干净，因为衣服可以传达你的身份、你的品位还有你的男子汉气概。一定要注意自己的衣服传达给别人怎样的信息。
6.性格内向的人，同异性聊天时，保持放松，不要有压抑感，放松是很有吸引力的，因为它可以传达你的自信。此外，放松时，你会很冷静，这时你的男子汉气概也可以得到展现。
正确的肢体动作和语言技巧不仅可以吸引女人对你的注意，还会让自已的气质和魅力得到充分释放，让自已变成一个更好的自己，在女生面前会显得更加自信，会打动女生的心，让女生愿意与你聊，对女人来说，我们就会更有吸引力。
教师如何与学生沟通交流？
一、沟通需要教师理解和尊重学生。
现在的学生自尊心强，逆反心理强，害怕吃苦，害怕困难。作为老师要理解和尊重他们，保护他们的自尊心。他们不愿意完成老师和家长布置的硬性任务，我们要讲道理，不能一味批评指责。如果用简单粗暴的态度，甚至讽刺、挖苦的方式对待他们，必然会伤及学生的自尊心，造成对学生的伤害。学生遇到难题时，我们要伸出援助之手，帮助他们。理解和尊重是人与人交往的重要原则，也是沟通的重要原则。老师对学生做到理解尊重，同样也会得到学生的爱戴和尊重。师生之间就能形成友好互助、互相尊重的关系。
二、沟通建立在师生平等的关系基础之上。
师生良好的沟通，平等不可少。教师一直高高在上，总是俯视学生，总是看到学生的不足，看不到自己的缺点，是不能很好和学生沟通的。人与人在人格上是平等的，教师和学生在人格上也是平等的，我们就要把学生放到和自己平等的地位。学生有错，加以正确的批评和引导，帮助学生改正错误，走入正途。人非圣贤，孰能无过！教师自己有时难免有错，要勇于自我批评，勇于向学生承认错误。俗话说：“言传不如身教”，在老师以身作则的影响下，学生肯定会养成勇于承认错误的好习惯。其次，教师要平等对待每一个学生，对学生一视同仁。在一个班级里，学生肯定会有差异，成绩上的差异、个性上的差异、家庭情况的差异……教师不能因为这些差异，就“差异”对待学生。学生自尊心很强，内心很敏感，老师的所作所为对他们都会产生很大的影响。优等生的确讨老师喜欢，但是处在中游的学生和后进生，更需要老师的关心和爱护。我们应该把爱心撒向每一个学生，绝不能施给部分学生或个别学生。平等对待学生是沟通的前提条件。
三、沟通需要教师做一个有心人。
教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处，直接方便，有利于沟通彻底。但是，这种面对面的沟通也要注意时间和地点。教师自己心情不好、情绪不好时，即使有学生违反纪律，最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误，教师比较容易发火，导致矛盾激化，事态恶化。教师要善于自我调节和控制，不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通，比较容易沟通成功。学生自尊心很强，如果课堂上、大庭广众之下就指出他的错误，他们会觉得丢面子。即使意识到自己错了，也不肯很好的接受。所以应尽量避免人多的场合批评学生。可以课后把学生叫到办公室，当然最好其他老师不在的时候，和学生心平气和的交流。这样学生比较容易接受。还可以把学生叫到无人经过的楼道，单独和学生谈话。要避免直接站在教室外面的走廊上和学生谈话，同班同学可能会围观、起哄，影响沟通效果。
四、沟通需要持之以恒。
沟通不能只在学生犯错后，沟通应该是经常性的事。学生犯错，要和学生沟通；平时也要和学生沟通，了解学生的思想动态、学习兴趣，有什么想法和意见等等。除了面对面和学生沟通之外，还可以通过其他方法与学生沟通。比如作业本也可以作为沟通的桥梁。老师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议、看法等写在每次作业的后面，用文字的方式与学生沟通，有时比直接用语言的方式效果好。学生也可以把自己的想法和意见写在后面，达到双方沟通的目的。对于那些比较内向、不善言语的学生，这种方式比较适合。通过这样的交流，很多学生都会心领神会，按老师的要求去做，好的方面继续保持，坏的方面积极改正。
总之，教师只有与学生进行良好的沟通，才能顺利完成教育教学工作，才能建立一种健康、和谐的师生关系，才能教学相长，师生共同成长，共同进步。作为一名老教师，应该重视与学生的沟通，在沟通中和学生一起成长，不断丰富教书育人的经验，以期有更大的进步和收获。