怕孩子在幼儿园丢东西有什么办法
如何教育幼儿园的宝宝爱惜东西？
如何教育幼儿园的宝宝爱惜东西？
其实破坏也是孩子一种实践的过程，孩子想要通过一些行为去得到他的答案，在他脑海里可能通过摔东西会获知一个实践的结果。说到重复破坏、扔东西带给他们的兴奋感，很有可能是旁边的人惊讶的反应引起的，或者是他发现了自己能够通过这样的行为获得身边人的关注。
至于题主说到孩子可能太小，没有价值这个概念，容易去触碰，甚至损毁别人家的东西，可能是物权意识还没有萌发。首先他得知道什么东西是自己的，什么东西是别人的。
基于这些情况下，我们可能做的沟通是无效的。建议可以这么做：
（1）看好你的娃，贵重物品不要放在他手边。万一孩子真的摔了，也不要责备孩子。作为家长，我们有这个责任去预防这个事件的发生。
（2）从源头出发，解决这个问题。找出孩子破坏行为的真正原因，他是否有观察物品被摔的反应？还是观察你们的反应？如果他纯粹只是想摔东西，看看东西会变得怎样，那就看看东西的价值，摔食物什么的，大不了就是一顿收拾，如果是易碎的东西，就换一些不易碎的让他玩吧。如果孩子是因为想要受到关注而破坏东西，那么就陪他玩另一种让他开心的游戏就好了。
幼儿园的宝宝年龄都比较小，逻辑思维、语言理解等各方面能力较弱，所以，不要跟宝宝们讲大道理，尽量用拟人化的表达方式跟宝宝交流。
比如，有个宝宝拿玩具往地上摔，你可以表情丰富地对孩子说：“哎哟……强强把这辆小汽车摔得好疼啊，你看它都要快掉眼泪了。”
然后，再和宝宝一起拿起玩具：“来，强强快抱抱小汽车，它就不疼了。”这个时候，宝宝一般都会本能地“哄”玩具的。
紧接着再进一步引导：“咱们跟小汽车说声‘对不起’吧！”
久而久之，宝宝不仅养成了不故意损坏物品的习惯，还培养了爱心，懂得说礼貌用语，敢于承认错误等优良的品格特质。
当然，如果宝宝属于合理的探究性拆卸行为，家长还是要给予鼓励的。
小孩在幼儿园丢了东西向家长们怎么问？
1.孩子总是丢东西这种情况，家长记得每天在孩子上学前，提醒孩子在下课后，要把文具用品及时放进书包或抽屉里。
还要记得，在第二节课上课前几分钟回到教室，把下一节课需要的东西准备好。
不要太贪玩，等到上课了再慌慌张张进来。这样虽然麻烦，但东西相对来说安全一些。
2.家长可以给孩子在文具上做一个小小的标记，要醒目且漂亮一些。
一来，孩子喜欢，会更加珍视自己的文具。
二来，周围的小朋友都知道这个文具是他的，就不会再有那个同学冒着犯众怒的危险再去碰它了。
3.平时应该尽量给孩子买一些普通而朴素的学习用具，好用就行，避免选择一些华而不实，艳丽夸张的学习用品。
既分散了孩子的注意力，又容易使其他小朋友产生强烈的好奇心。
4.可以跟孩子沟通，看看他有什么好的计划，鼓励他自己来解决这件事。
这时孩子会想两全其美的办法，同时结合这几天的情况，究竟有哪个同学经常有事无事去我那儿，孩子会做个透彻的分析。从而用心留意起来。
5.可以借助老师的力量，毕竟这时一个不好的现象，老师有义务知道，并配合想出解决的好办法。
在孩子心目中，老师是极具威严感的，老师的每一句话他们都会听，老师的每一个吩咐，他们都会照做。孩子还在上小学，孩子这些问题都是常见的，关键是家长要引导得当，孩子才能更好的接受家长的教导