高三学习历史来得及吗 本人是选文科的高一,开学高二了,历史应该如何学,请给点建议?

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高三学习历史来得及吗

本人是选文科的高一,开学高二了,历史应该如何学,请给点建议?

本人是选文科的高一,开学高二了,历史应该如何学,请给点建议?

我高中选择的是理科(我们高二文理分课),但初中和高一时凭借自己有点…沙雕的思维…历史学的还不错,即使有时来不及,只能突击复习了,也差不到哪里去你可以参考下,希望帮到你~
1.学历史一定要多相关的历史书(课本上的有点…少,不足以支撑你形成自己学历史的思维哦)
2.历史有一些知识点的记背是硬性需求(即使有时候不会直接考,但也会在你要答的题中涉及,交叉)尤其是初中历史要记背的特点更明显~
对于背一些重要年份,日期,或者什么与数字有关的历史数据,可以利用自己脑中已经形成的一些知识来记忆。
例如:我自己在学中国古代史的时候,是找了各个朝代网上推的比较火的书(根据自己的兴趣,找一本最喜欢的就好啦~让你读了后记忆深刻的书)然后根据这个最喜欢的书,去结合课本,按书中讲故事的时间轴把课本上的历史事件列出来就可啦(这样你想到书中那个情节的时候,就会…不由自主的想到你和这个情节串到一起的历史事件了)
(这个方法因人而异,很适合我,但同样的方法推荐给了朋友,他感觉有点奇葩~哈哈哈哈)
3.还有一个我高中第一个同桌教给我的方法,我觉得也很实用~
(还是要多历史相关的书籍)
多记背老师讲的,画的一些重点。(同一年甚至同一时代发生的历史事件往往有着一些关联),列出年份,以时间为轴线,以每一年发生的最重大的历史事件为关键点,展开理解,这件大事的前因后果,连锁反应,影响等等,大事件连带小事件,类推分析…(这个方法很有效,建议尝试做一遍,你会发现,,基本能把老师讲的所有知识点覆盖了,而且用我们老师的话说“很有利于养成历史的思维”哈哈哈哈~)(切记一定多读感兴趣的历史书籍哦~实在没空读,就把课本上的多整理拓展下叭~也会有点收获,但还是要锻炼自己“历史的思维”)
希望帮到你哦~

我高三了,需要从现在开始背诵文言文和诗歌吗?

我曾经是安徽省示范高中的语文老师,教了38年书,三年一个轮回,还4次参加了安徽省的高考阅卷工作,对高考的题型都很清楚的。题主已经是高三了,6月份的高考快来了,我不同意你现在花费时间去背诵文言文和诗歌,总的来说,高考试卷从来没有课本上的试题,但知识点是来自课本上的。下面我来说说我的个人看法:
1,有些人有一种误解,认为学语文只是读读背背写写,没有什么难度。殊不知读背写只是其中一种手段,目的在于提升语文素养。语文素养是综合性的,不是靠突击背诵能达到的。语文高考试卷中需要背诵的是“古诗文默写”或称为“名篇名句默写”这一题,共6分。而使用全国卷的默写并不是给出上句或下句直接默写,而是在语境中默写,可以说,如果只会死记硬背,那么连默写都回答不出来了。
2,高考语文试卷分为“现代文阅读”、“古代诗文阅读”、“语言文字运用”、“写作”四大块内容,共有5篇不同类型文章的阅读。而语言文字运用的考查是在题目中进行的,语言文字是思维的载体,从历年高考语文全国卷来看,题目不是学什么考什么,不考死记硬背,重在启发思维,基本能力均衡的学生能突现出来,这样做有利于高考选拔人才。
3,对于广大考生来(包括题主在内)说,目前要多关注写作能力的提升。要多看课外书,多练笔,多积累,多记名言警句,不要局限于高中课本上的文章。很多历史、社会、经济类书籍有很高的思维含量,大量地阅读、思考、写作,能提升自己思维的逻辑性、条理性。另外还要在阅读和写作中学会独立思考,拓展思维的广度和深度,这样做的话,争取高考试卷上作文获得高分,要知道高考语文试卷总分是150分,而一篇作文就佔了60分。到高考填报志愿时,不是看你考的分数,而是看你在全省的位次,如果差1分,就要往后退1000多名左右。