高三学习历史来得及吗
本人是选文科的高一，开学高二了，历史应该如何学，请给点建议？
本人是选文科的高一，开学高二了，历史应该如何学，请给点建议？
我高中选择的是理科（我们高二文理分课），但初中和高一时凭借自己有点…沙雕的思维…历史学的还不错，即使有时来不及，只能突击复习了，也差不到哪里去你可以参考下，希望帮到你～
1.学历史一定要多相关的历史书（课本上的有点…少，不足以支撑你形成自己学历史的思维哦）
2.历史有一些知识点的记背是硬性需求（即使有时候不会直接考，但也会在你要答的题中涉及，交叉）尤其是初中历史要记背的特点更明显～
对于背一些重要年份，日期，或者什么与数字有关的历史数据，可以利用自己脑中已经形成的一些知识来记忆。
例如：我自己在学中国古代史的时候，是找了各个朝代网上推的比较火的书（根据自己的兴趣，找一本最喜欢的就好啦～让你读了后记忆深刻的书）然后根据这个最喜欢的书，去结合课本，按书中讲故事的时间轴把课本上的历史事件列出来就可啦（这样你想到书中那个情节的时候，就会…不由自主的想到你和这个情节串到一起的历史事件了）
（这个方法因人而异，很适合我，但同样的方法推荐给了朋友，他感觉有点奇葩～哈哈哈哈）
3.还有一个我高中第一个同桌教给我的方法，我觉得也很实用～
（还是要多历史相关的书籍）
多记背老师讲的，画的一些重点。（同一年甚至同一时代发生的历史事件往往有着一些关联），列出年份，以时间为轴线，以每一年发生的最重大的历史事件为关键点，展开理解，这件大事的前因后果，连锁反应，影响等等，大事件连带小事件，类推分析…（这个方法很有效，建议尝试做一遍，你会发现，，基本能把老师讲的所有知识点覆盖了，而且用我们老师的话说“很有利于养成历史的思维”哈哈哈哈～）（切记一定多读感兴趣的历史书籍哦～实在没空读，就把课本上的多整理拓展下叭～也会有点收获，但还是要锻炼自己“历史的思维”）
希望帮到你哦～
我高三了，需要从现在开始背诵文言文和诗歌吗？
我曾经是安徽省示范高中的语文老师，教了38年书，三年一个轮回，还4次参加了安徽省的高考阅卷工作，对高考的题型都很清楚的。题主已经是高三了，6月份的高考快来了，我不同意你现在花费时间去背诵文言文和诗歌，总的来说，高考试卷从来没有课本上的试题，但知识点是来自课本上的。下面我来说说我的个人看法：
1，有些人有一种误解，认为学语文只是读读背背写写，没有什么难度。殊不知读背写只是其中一种手段，目的在于提升语文素养。语文素养是综合性的，不是靠突击背诵能达到的。语文高考试卷中需要背诵的是“古诗文默写”或称为“名篇名句默写”这一题，共6分。而使用全国卷的默写并不是给出上句或下句直接默写，而是在语境中默写，可以说，如果只会死记硬背，那么连默写都回答不出来了。
2，高考语文试卷分为“现代文阅读”、“古代诗文阅读”、“语言文字运用”、“写作”四大块内容，共有5篇不同类型文章的阅读。而语言文字运用的考查是在题目中进行的，语言文字是思维的载体，从历年高考语文全国卷来看，题目不是学什么考什么，不考死记硬背，重在启发思维，基本能力均衡的学生能突现出来，这样做有利于高考选拔人才。
3，对于广大考生来（包括题主在内）说，目前要多关注写作能力的提升。要多看课外书，多练笔，多积累，多记名言警句，不要局限于高中课本上的文章。很多历史、社会、经济类书籍有很高的思维含量，大量地阅读、思考、写作，能提升自己思维的逻辑性、条理性。另外还要在阅读和写作中学会独立思考，拓展思维的广度和深度，这样做的话，争取高考试卷上作文获得高分，要知道高考语文试卷总分是150分，而一篇作文就佔了60分。到高考填报志愿时，不是看你考的分数，而是看你在全省的位次，如果差1分，就要往后退1000多名左右。