我和阿妈走月亮第八自然段批注
请教：什么是自主学习？我们为培养孩子们的自主学习做了哪些？
请教：什么是自主学习？我们为培养孩子们的自主学习做了哪些？
什么是自主学习？我们为培养孩子自主学习做了些什么？
从字面上看自主学习，就是自我主动的学习。自我是指，有自己的计划，安排，主意，目标。一般不受家长影响，不被同学干扰，也不用老师监督。主动是指，对学习活动有积极的心态，有愉悦的情绪，有浓厚的兴趣，与别的活动相比，首选的是参与学习。这样的孩子，相信是每个家长都希望看到的。但是。这样的孩子不是天生的，需要后天培养。
我们为培养主动学习的孩子能做些什么呢？第一。率先垂范，做孩子的镜子。以自己主动学习的言行，为孩子树立榜样。第二，引导孩子做出切实可行的学习计划，时间安排。到什么点儿，做什么事，不用督促，成为习惯。第三。不要给孩子人为的制定约束和限制。只要课本上的知识已经理解，消化吸收。要允许孩子充分发挥自己的潜能，自主进入新知识的海洋，进一步激发学习兴趣。很多孩子的学习兴趣，是在旧知识的烫剩饭过程中，是在反复做同类习题的实践中被消磨殆尽。我们平常所说好学生不是老师教出来的，是学生自己学出来的，就是来源于此。
相信每个家长都希望自己的孩子，能成为自主学习的学生。通过自我主动的学习，成为学习成绩优异的孩子。为了这一目标的实现，让我们共同努力。
第一次抱母亲第五自然段批注？
一、写联想到的母爱古诗句和名言警句。
二、联系身边实际谈体会。
三、联系自己谈体会。
四、抓关键词句写自己的理解。
五、赏析写法，学习写作文。
六、质疑问难。
一年级怎么做读书笔记？
做读书笔记对提高成绩有很大的帮助，因为课堂时间有限，老师对知识点讲的再多，再好，你听完时间长了也会忘记，那么拿笔记下来当然是很好。
我今年教一年级，我是这样做课堂笔记的。一年级的孩子也可以像我这样做笔记。
一，每学一篇新课文，可以先把田字格里的一类字标上拼音。在田字格旁边写出这个生字的偏旁，结构，给这个生字组三个耳熟能详的词语。二，找到二类字，把容易读错字音的生字标记出来。通常我们建议标记平，翘舌音，和前，后鼻音的生字。三，读课文，把每个自然段的序号标出来。找出课文中不理解的词语，通过工具书查找词语解释，也可以联系上下文，了解词语意思，并写下来。四，熟读课文后，找出文中主人公，了解课文中讲述了主人公在干什么？结果怎么样？主人公做的这件事启发了你什么？可以写在课题旁边。五，课后习题读一读，如果有要求读一读，记一记的词语就归类识记。如果有提问就写出答案。一般一年级的问题，答案都是文中明显的信息，通过读书，都能找到。最后，好记性不如烂笔头，读得再好，也不如写课堂笔记。