怎样可以提高孩子的学习成绩
托管班一定可以提高孩子的学习成绩吗？
托管班一定可以提高孩子的学习成绩吗？
我是教师，我来回答这个问题。学生托管能帮助孩子提高学习成绩吗？答案是不能的！
首先，学生学习是否优良取决于他在课上是不是认真听课，回家是不是能好好的写作业！也就是说课上要听懂老师所讲，回家要及时巩固。
好学生要课前做好预习，课后做好复习！
第二，托管班是校外机构照看学生写作业，是家长没有时间照看自己的孩子，先让人照看一下，有的托管班就是让学生写作业，学生不会辅导班的老师有时简单的说一下，甚至直接告诉答案！你说对提高学生的成绩有用吗？
第三，要想孩子学习好提高成绩，要注意培养学生不屈不挠的学习的毅力，这些都是托管班不能给的。学生的作业不要过分的强调合作！我始终认为作业需要学生自己静静的思考，真正通过自己的努力解决问题，不但是自己体验了成功的快乐，还增强解决问题的毅力！
而这些是托管班不能给的，相互干扰，有不明白的就坐不住，就请教。怎么能提高成绩。
孩子整天不想学习，自律性差，家长应该怎么引导？
提高孩子学习兴趣，其实与培养孩子其他方面的兴趣一样，只要尽早开始着手，就会有很好的效果。我认为做到以下3点极为重要：
一、你感兴趣的东西，孩子更容易感兴趣请你回想一下，当你躺在沙发上玩手机刷视频时，孩子是什么反应呢？是不是想看看你在玩什么这么开心，能一直抓着手机连着几小时也那么乐呵，然后他是不是也很想玩？
请你再思考一下，假如你在特别高兴地看一本物理书（就算你对物理不感兴趣，也请表现出兴趣），孩子即使看不懂也会凑过来跟你一起看，会问你这是什么，你在看什么这么开心？然后你就可以跟他讲，这是物理，特别有趣，然后可以给他讲几个生活中的物理小知识。你猜猜他会不会对物理产生兴趣呢？
现在很多孩子为什么喜欢玩手机不学习，你认为他是跟谁学的？所以，想让孩子如何，自己首先做到，孩子做到的可能性更大。
二、时机与方法对兴趣的培养有很大影响1、幼儿阶段是培养兴趣的最佳时期。有人认为，幼儿只知道玩，其实不然。你有没有发现？2-3岁的孩子，就开始向大人提出各种千奇百怪的问题。但很多父母不仅不为孩子的好奇心感到高兴，反而觉得很厌烦，随便敷衍孩子，这其实会造成压抑孩子兴趣的结果。但是，只要从2、3岁起就培养孩子各方面的兴趣，幼儿便能积极主动地学习。2、通过游戏让孩子爱上学习。为什么很多孩子都觉得数学非常枯燥不愿学呢？我在上学时，上来就让背九九乘法表，然后检查背诵。对这门课程都没有概念也不理解，直接背下来，这不就是“填鸭”吗？但是很多家长即使明白“填鸭式”教育的弊端，为了省事，依然默许这样进行下去。造成孩子不感兴趣，不爱学习，不也就是顺理成章的吗？就拿相对比较抽象枯燥的数学来讲，在一开始家长可以带着孩子通过做游戏来理解这门课程。比如掷骰子游戏，用两个骰子同时掷，数字加起来是多少记几分，几轮之后计算下总数决定胜负。这样在无形之中，孩子对数字、算数都有了概念，慢慢学会了加减法。不过建议玩游戏每次十几分钟就好，因为数学游戏一般比较费脑子，以免孩子因感到疲劳而失去兴趣。
再如，家长还可以把扣子按纵横排列起来，再把九九乘法表放在旁边，边数不同行列的扣子数，边对照九九乘法表，这样孩子就懂得了乘法的道理，并且为自己学到的数学知识感到高兴。
一旦产生了兴趣，就能很顺利地以饱满的热情学习之后的代数、几何等复杂的数学知识。
三、平等沟通十分重要有些父母认为孩子很小，什么也不懂，只会瞎想。因此，他们不仅不耐心地培养孩子地兴趣，还以高高在上的姿态去否定孩子，以长辈的权威命令孩子，让孩子无条件地接受自己的观点。比如，“你问这么多干什么，瞎操心”、“月亮为什么变圆了跟你有什么关系？它本来就这样，没原因”之类的回答，甚至会为了掩饰自己不懂而吼叫孩子，“你怎么这么烦？它就是这样，有完没完！”这种回答，我想很多孩子都是无法接受的。
因此，从孩子很小的时候就要重视孩子最初对世界的探索，积极回应他们每一个问题。如果不懂，可以承认自己的不足，和孩子共同学习。有些家长一看见孩子在做看似与学习不相关的事，就会呵斥孩子不要对那些东西感兴趣。长此以往，孩子会把学习当作压力和职责，努力学习就成了一种痛苦和负担。你让孩子这么对学习感兴趣呢？
总结一下，就是家长从小要对孩子的好奇心进行肯定和积极回应，让“自己感兴趣”的东西成功变成孩子的兴趣，并通过平等沟通让孩子放松，借助游戏帮助孩子理解并激发兴趣。这样，孩子的学习兴趣就能逐渐培养起来了。
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