修改病句方法和技巧
五年级下册修改病句口诀？
五年级下册修改病句口诀？
修改病句有诀窍，方法步骤要记牢。
基本成分先找找，主谓宾语是否少。
成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好。
搭配恰当看句子，重复之处不能要。
次序不当须重排，用词不妥应换掉。
再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠。
感情色彩别弄反，事情次序别颠倒。
对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
初中语文修改病句的技巧和方法？
初中语文修改病句主要看这几种情况，并且使用专门的修改符号，例如，1，词语重复使用删除号，2，成分缺乏使用添加号，3，语序混乱使用调换号。
三个修改病句及答案简单？
三个修改病句及答案：
一：“通过学习，使我们掌握了写作技巧”。
答案：“通过学习，我们掌握了写作技巧”。
二：“我们认真讨论和学习了大会的文件”。
答案：“我们认真学习和讨论了大会的文件”。
三：“我们在海滩上尽情的呼吸这新鲜的空气和美丽的海水”。
答案：“我们在海滩上尽情的呼吸这新鲜的空气”
改句子的方法和特点技巧？
修改病句的方法：先通读一下全句，看看句子的结构是否完整，再看看句子中的词语前后搭配是否得当。
把陈述句改成反问句用双重否定句，最后加个“吗”就可以了。
五年级英语修改病句的方法和技巧？
没有特殊的办法。其实修改病句是个综合性很强的题，它考单词、语法、阅读各个方面，有时甚至还有语感。平时学好英语，就不会有这样 的问题了。抓紧点吧，不要临时抱佛脚了！
语填改错技巧？
修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”
一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……