修改病句方法和技巧 五年级下册修改病句口诀?

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修改病句方法和技巧

五年级下册修改病句口诀?

五年级下册修改病句口诀?

修改病句有诀窍,方法步骤要记牢。
基本成分先找找,主谓宾语是否少。
成分不缺看搭配,主谓动宾可搭好。
搭配恰当看句子,重复之处不能要。
次序不当须重排,用词不妥应换掉。
再看逻辑乱不乱,自相矛盾不可靠。
感情色彩别弄反,事情次序别颠倒。
对症下药仔细改,切勿信手胡乱搞。

初中语文修改病句的技巧和方法?

初中语文修改病句主要看这几种情况,并且使用专门的修改符号,例如,1,词语重复使用删除号,2,成分缺乏使用添加号,3,语序混乱使用调换号。

三个修改病句及答案简单?

三个修改病句及答案:
一:“通过学习,使我们掌握了写作技巧”。
答案:“通过学习,我们掌握了写作技巧”。
二:“我们认真讨论和学习了大会的文件”。
答案:“我们认真学习和讨论了大会的文件”。
三:“我们在海滩上尽情的呼吸这新鲜的空气和美丽的海水”。
答案:“我们在海滩上尽情的呼吸这新鲜的空气”

改句子的方法和特点技巧?

修改病句的方法:先通读一下全句,看看句子的结构是否完整,再看看句子中的词语前后搭配是否得当。
把陈述句改成反问句用双重否定句,最后加个“吗”就可以了。

五年级英语修改病句的方法和技巧?

没有特殊的办法。其实修改病句是个综合性很强的题,它考单词、语法、阅读各个方面,有时甚至还有语感。平时学好英语,就不会有这样 的问题了。抓紧点吧,不要临时抱佛脚了!

语填改错技巧?

修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”
一读,读通句子,弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。
二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。
三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。
四检查。改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意……