怎么制作玩具推拉车
世界上有哪些玩具？
世界上有哪些玩具？
世界上玩具分为七大类：
包括:
早期探究/练习类（镜子、风铃、手握型玩具、推拉玩具）、建造类（积木、连锁建筑材料）、装扮与角色扮演类（玩偶和填充玩具、情景扮演与木偶、扮演材料、小玩具车、工具和道具）、游戏活动类（拼图；纸板、地板、棋盘和桌上型游戏；电脑和电子游戏）、体育娱乐类（乘骑式玩具、娱乐设施、体育器械）、媒体类（艺术与手工、音响设备、音乐器材）、教育与学术类（学习型玩具、书籍、智能玩具和教育软件）等。
孩子下了幼儿园之后，我们应该问他什么问题？
孩子从幼儿园回来以后，家长应该问他们什么问题
家长问孩子问题，从孩子从幼儿园一出门就开始了。问的问题一般第一类是：晚上吃什么呀？中午吃什么呀？加餐吃什么？吃饱了没有啊？爱吃不爱吃啊。
接孩子的时间，离晚餐最近，所以，先问晚餐吃什么。再有就是其它时间吃什么，也体现了民以食为天呢。
第二类的问题就是：今天受欺负没有啊？幼儿园有没有小朋友打你啊？
第三类的问题就是：老师对你怎么样啊？老师又给你盛第2次饭了吗？你那个衣服老师什么时候给你脱的呀？上厕所的时候老师带你去了吗？
最后第四类才是：今天学什么啦？唱歌跳舞了吗？还学什么呢？
完全理解，家长一天没有看到孩子，而现在看到孩子时候的心情，家长想一分钟不落的了解孩子这一天的情况。所以他们就喋喋不休地问。
其实有些问题是不太应该直接问孩子的；有些问题可以换个方式来问。
比如说，受欺负没有这类的问题。这种问法就把孩子放到了一个与别人对立的位置。而且态度极为明显，就是你不能受欺负。这种问法，对于孩子的心理建设，没有什么好处。
可以这样问，今天和小朋友玩得好吗？如果她和小朋友有争执，她在这样的话题下回答你，你也可以告诉她应该如何去做，比你那样问，受欺负了没有啊？要好得多。
比如说，老师对你好不好的问题。也是一个站队的问题，这次是把老师放在了一个对立的位置。言外之意就是，老师对你不好，有我呢。
这样亲子关系看似好了，但是师生关系就对立起来了。这种问法也不太合适。
我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大（零岁—18岁）欢迎关注我。