一套卷子至于指一张还是一本
老师一天留九张卷子当作业多不多?（非周末）？
老师一天留九张卷子当作业多不多?（非周末）？
上完课给学生留作业是天经地义的事，做作业的目的是为了巩固新知识。加强练习是学习、复习的有力手段，但留作业也要具有科学性、针对性。非周末时间一天留九张卷子多不多不管？我们来算一下能不能完成？有没有效果？
一、一天学生的可支配时间
一天有24小时，必须保证8小时的睡眠时间。以大多数学生作息时间作参考核算：
上午（起床~12点）：从上早读开始到放学，学生学习时间都是由学校、老师安排的，没有自己可支配时间。
中午（12点~2点半）：走读生上下学路途至少用掉30分钟，住校生排队打饭、路途也要花30分钟时间；吃饭用掉30分钟，休息1小时。如果安排非常紧凑，可以挤出30分钟时间。一般情况这个时间段都不会用来学习，最多阅读一下课外书。
下午（2点半~5点半）：学校上课时间，没有自己可支配时间。
下午（5点半~到晚上11点）：路途和吃饭用掉1小时。完全不休息，并且没有其他事情干扰的情况，有5.5小时可支配时间。
二、做九张卷子需要的时间
如果是小学生的卷子，做一张一般需要1个小时，九张要9小时。中学生做一张需要2个小时。九张卷子要18小时。总的可自己支配时间是6小时，不管是小学生还是中学生，在理论上都是完不成的 ，即使不睡觉也不能完成。不知道有没有超级学霸，能完成这么大量的作业。
三、重叠知识的学习没有意义
九张卷子肯定有同一科目的多张，那就可能会出现很多重复知识点的题目，也包括一些已经会做的题目还在反复训练。
重叠的知识学习是浪费时间，却没有多大的效果。反复做已经懂的题，在学习知识的质量和数量上其实都没有真正的进步，只多花了时间。
四、学习数量增加不等于质量提高
让学生做大量的习题，花在学习上的时间多。做大量的卷子，在数量上很多，质量不一定有所提高。学习也要讲性价比，花尽量少的时间，获得最大的效果。学生作业任务重，会产生疲劳，增加了学习的压力，不但没有效果，可能还会让学生产生厌学情绪。
教学相长，学生学习的进步有老师教的成分，也离不开学生做的训练。学生成绩的提高，是多方面作用的结果，而不是靠增加学生的作业量。给学生安排大量的作业，既违背了教学规律，也是与国家对中小学生减负的政策背道而驰。如果有老师这么给学生强呀大量作业，希望立即停止是上册。
在卷子上改错与在改错本上改错哪个效果更好？
作为高中教师，我认为在改错本上改题效果更好。
首先我们要明确改错的目的：通过整理错题掌握题中所考知识点，从而把一类题解决。
而在试卷上改错 1.只能改这道题，而不能系统整理相关知识点。2.容易丢失，导致影响复习。
在改错本改错就可以有效避免以上问题。例如下图：1.整理完这道题目的错因，解析之后，一定要有相关知识点的整理，这样就可以把所学知识复习一遍，从而把这一类问题解决。2.改错本可以长期保存。改完错题后一定要及时复习，不然改错的效果也不会明显。一般一道错题整理完后至少要复习3-4遍，而且有一定时间间隔。
综上所述，建议学生改错要用改错本，而且要有一定模式：错因分析、解析、相关知识总结。