教师培养学生良好作业习惯的办法
孩子只是完成老师布置的作业，从来不主动学习，有什么解决办法？
孩子只是完成老师布置的作业，从来不主动学习，有什么解决办法？
我家孩子也是，不过我认为能够完成学校的作业就很不错了，孩子每天晚上写作业都会到九点多，根本没有玩的时间，有时候会更晚，作业很多啊，只要孩子成绩不差，没有必要再去上什么补习班了，我认为，童年不让他们有玩的时间，等大一点作业更多，让孩子快乐也是一种幸福，再说孩子已经完成了作业
孩子上一年级怎样培养好习惯？
孩子上一年级，怎样培养好习惯呢？
入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要的里程。进入学校，就将被各种制度所约束，如：每天必须要去上学，上课不能说话，放学按时回家，要做作业等等。这些良好习惯的养成，要从上学第一天开始严格要求。
家长应该怎样做，才能帮助孩子尽早适应小学生活并养成良好的学习习惯呢？
一、培养孩子课前准备的习惯；
在课前，具体要求孩子让他们自己整理书包。每天晚上对照课程表准备好第二天要用的书本，削好铅笔。这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成丢三落四的毛病。
二、培养孩子课前预习，课后复习的习惯；
预习是提高学习质量的第一步，对于一年级的孩子，由于学前教育不均衡，孩子学习的起点参差不齐。通过预习，可以缩短孩子在学习上的差距。学习上就更得心应手了。
说起复习，中国“狗熊掰玉米”的故事可谓妇孺皆知。狗熊每掰一个玉米，便夹在腋下，同时能扔掉了前一个玉米，这样忙了很长时间，还只是有一个玉米。这个故事告诉我们要及时复习，温故知新。学而时习之，不亦乐乎？心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。
三、培养孩子认真完成作业的习惯；
写作业 可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。当天作业必须当天完成，这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止拖拉作业的坏毛病。
写作业时，要求他做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，是眼睛要看清字结构；心到，是要把字形牢记心中；手到，要求字写得正确美观。对于写得漂亮的作业，不妨给他一些鼓励，他学习的积极性会大大加强，学习兴趣变得也越来越浓。这样，认真写作业的习惯也就在不知不觉中养成。完成作业后，要认真检查，每天如此。
四、家长在其他方面应注意的问题：
1.家长要正面教育，多鼓励，少批评；
2.陪孩子走一段，因为良好的习惯养成，不是一朝一夕的事情，监督、扶助、关注，势在必。
孩子的心田是家长的一块神奇的土地，你播下希望的种子，就会收获丰硕的成果，收获到孩子好的节操，良好的行为习惯，乃至今后美好的人生。希望您的孩子在家校的共同努力下，能健康快乐地成长！