教师怎么样才算上好一堂好课
一节良好的公开课应具备四点？
一节良好的公开课应具备四点？
第一，一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。
第二，一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。
第三，一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。
第四，一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。
第五，做到了以上几点，这种课应该是一堂有待完善的课。它不可能十全十美，它应该是真实的、不粉饰的、值得反思的，可以重建的课。只要是真实的，就是有缺憾的。有缺憾恰恰是真实的指标。这种课可以称为真实的课。
一堂好课的七个维度？
第一维度：注重分析“四情”。所教学生的校情、考情、学情、教学行情。
第二维度：落实分层教学。
第三维度：学生为主体，教师是主导。
第四维度：形式不要大于内容。
第五维度：要讲究课堂提问的艺术。
第六维度：综合素养见真功。
第七维度：课程结束，师生双赢。
你认为一堂好课的理由是什么？
能听上一堂好课，是福气也是转变命运的一个机会，俗话说得好活到老，学到老，一个智慧的脑袋如果不学习也会生锈，会让一个人没有目标，没有方向不知道路该怎么走，但是一堂好课能让我们树立目标，斗志昂扬精神饱满，是发家致富的道路必须经历的过程，人一定要有一个好的良师益友，指引方向。
幼儿园里你如何上好一节优质课？
要想上好一节优质课，首先要有充足的准备，准备分为硬件准备、心理准备和课程准备。
仔细研究你要上什么课，是剪纸课,绘画课、音乐课还是舞蹈课，你要向孩子传递什么，用什么方法能有最好的效果，活动流程安排是否合理，都是备课中要思考的。
上课时候要全身心投入到与孩子的交流互动当中，注意自己的语言语气，放松心态，和孩子说话讨论共情，这样的一趟堂课就是好课。