怎么快速记单词然后默写
求助！怎样指导孩子顺利的背诵和默写英语词汇呢？
求助！怎样指导孩子顺利的背诵和默写英语词汇呢？
不知道提问者是家长，还是老师。
不知道孩子是刚刚入学，还是已经上到了中学。
如果是家长，明确告诉你，这事不是家长要操心的。请你告诉孩子，学习上的事，要学会求教于老师。
如果你的孩子是小学生，要求你的孩子学会求教于老师。如果你的孩子是中学生，你就告诉他，学习是他自己的事，学会、学好是本分，至于该怎么解决，他自己应该很清楚。
这不是冷漠与不负责任，而是改谁的责任谁负。因为人人都必须明白：怎么对自己负责，怎么对应该承担的责任负责。
今天在孩子在讨论怎么才能快速背和默写英语词汇，他觉得很难，刚刚记得忽然又默不出了，是不是我们的方法不对呢？，他想学习，也认真，可就是占用了大量时间，效果不好。我也想帮他一把，希望学习路上可以顺利一点。
首先题主没有明确孩子的年龄，针对不同年龄段的孩子学习方法会不一样。比如初中的孩子，早读，老师的检查以及同学之间互相抽背都是比较好的方法来监督孩子的单词背诵和默写。家长要做的事情是先了解孩子在学校里的学习情况，然后再根据孩子的性格来调整。
如果是自尊心比较强的孩子，那么学校里已经有比较好的监督方式，家长要做的事情就是提醒孩子。如果是因为孩子的英语成绩一直不理想，孩子又属于不自觉的类型，你想要指导孩子背诵和默写，比较适合的方式是你和孩子一起坐下来，看孩子先朗读课文，了解课文的内容，然后再让孩子背诵和默写单词，单词不能脱离书本中的内容，因为一个单词在不同的语境中会有不同的意思。要学会让孩子记住单词在课文中的意思，而不是单词的所有意思，这样会提高学习效果。
你和孩子一起的话，可以体现你重视孩子的学习态度，当然过程中自己一定要保持平和的心态来指导孩子，不能急躁。不然效果会打折扣。
如果是小学的孩子，那么培养孩子的阅读习惯是最重要的。多读课本的文章，以及相关的课外书籍来提高孩子的学习兴趣，然后再检查孩子的课文背诵情况，最后才是检查单词和默写情况。一般孩子会背诵课文的话，相关的单词也会比较容易记得。我对我家3年级的孩子要求是单词会读后，要会拼写，不会的话，就自己默写几遍，次数自己规定，只要我检查的时候会默写就可以。
英语背单词总是记不住中文意思怎么办？
单词的汉语意思不是背会，背了也会忘的。单词的意思是用会的。你背了单词，不去用，最后都忘了。
怎么用么？这可能是困扰大部分同学的问题。其实，大部分人没有用单词的意识，都在背单词，而且背单词的目的不是为了用单词，而是为了应付老师检查，老师说合格了，万事大吉了。可算是把讨厌的单词背完了。
很多人认为，要想学课文，首先得背单词。单词背会了，就能看懂课文了，其实，这只是理论上存在可行性。为什么？因为你要学的课文可能还有别的以前学过的单词，你没记住，现在还是生词，你还是看不懂，这还不算句法结构给你造成的障碍。还有以前学过的词又有了新的意思，但单词表里并没有列出新意思。你还是看不懂。所以就出现单词看着似乎认识，可就是不懂句子的现象。
单词的意思不用提前背。读课文的时候遇到生词，现去单词表里找这个词就行了。我们要这个词的意思是为了理解这句话，没有这个意思，这句话就看不懂，顺便说一下什么是懂，可能大多数人认为能翻译过来就是懂了。事实远非如此，你萌保证你翻译的对吗？多数学生的翻译就是凑合，或者是应付老师，反正我翻译完了，管他对不对呢。这样的翻译有意义吗？懂的意思是能通过文字的描述，在大脑中想象出画面来，是符合逻辑的清晰的画面。自己能够感受到这个画面的合理性。如果觉得不合理，那就是没理解，没懂。
懂了之后怎么办，这才是记单词的关键，懂了之后不是把课文扔到一边不管了，那不是傻冒吗？学课文是要付出劳动的，把学过的课文或教科书扔到一边，那就是不尊重自己的劳动，别忘了，你在学课文时是花时间研究它，理解它，在字里行间留下来了你的心血，把它弃之不顾，你花费的时间不是白白浪费了？
你应该经常回头看看你为之付出辛苦的课文，这时你会发现，上次学课文时遇到生词还是不认识，不过这次要比最初学课文时好的多，因为你已经知道课文的故事内容了，所以，你首先要做的时根据已知的故事内容，来反推出生词的意思，实在推不出来了，再看看单词表或者你记在字里行间的东西，这样反复复习几次，单词的意思就记住了。你还用单独记单词的意思吗？这就是用中学。