一招教你学会驾驭学院风
中考考到普通高中，校风很差，怎么办？
中考考到普通高中，校风很差，怎么办？
题主能有此一问，就说明不想自甘堕落。既如此，何不策马扬鞭，奋力向前！
普通高中，校风很差，至于如何差，题主并未说明，我们不妨大胆猜测一下。
这是当地排名靠后的一所高中。来到这里的学生，都是刚过录取线或踩着录取线考进来的。很多学生不愿意学习，每天上课就是睡觉、聊天，还有的偷偷玩手机。更大胆的，会在宿舍抽烟、喝酒。当然，也好不少同学还谈起了恋爱。刚开始，老师也是管理的很严格，但是发现没有什么效果。于是，慢慢的，老师也不大管了。每天上好自己的课，下了课就走。学生学不学的就随他去吧，上课不捣乱就行。这样的学校怎么样，应该符合题主所说的“校风很差”吧。如果符合，我就继续往下说了。
我们不妨换个角度看看这所“很差”的学校。
这样一所学校，看起来的确不怎么样，但也正为题主不断前进提供了充足的机会。
01 机会一：你愿意学习，必然会得到老师的重点培养普通高中和重点高中的差距，主要是差在学生的成绩上。单论老师的水平，不见得会比重点高中的老师低。如果把学生换一换，谁比谁教的好，还真不一定。
“校风很差”的高中，很多老师为什么不愿意好好教呢？
因为校风差，学风也不好啊。学生都不愿意好好学，老师自然也不愿意好好教，因为出不了成绩，没有成就感。
突然冒出来一个愿意学习的学生呢？老师会怎么做呢？
老师看到这样一个学生，无异于发现了新大陆啊。
老师肯定会尽自己最大的努力把你教好，肯定想把自己会的东西都掏出来给你。别的学生都是有不会的课下问老师，你享受的待遇就是老师不停的追着你问：这里会了吗？这里听懂了吗？不会咱再讲一遍。
别人都是几十个人听一个老师讲课，你这是一对一专门辅导啊。
只要你肯努力学、愿意学，老师必然会把你当成重点培养对象，想不进步都难。
02 机会二：你表现优秀，各种奖励名额都会给你经过你的努力学习和老师的重点培养，你很快就会成为名列前茅的学生。于是，各种奖励、奖金都朝你扑来。
每到期末，班里都会发奖状，拿个三好学生是常规操作吧。高中阶段，学校往往都会设立数额不等的奖学金，你这种层次，一等奖学金是免不了的。
再就是省市级三好学生、优秀班干部等，这种名额一般都是按学校分配的实额，并不是以学校成绩来决定的。你这么优秀，不给你给谁呢？当然，这种奖励已经取消高考加分了，但你上大学后有用啊。
其他各种竞赛、荣誉等等，就不再列举了。
再者，如果你能在高考中有所突破，学校肯定会狠狠奖励你的。为啥？扬眉吐气呗。
一位朋友家里的孩子就是这种情况。中考发挥失误，没能上本地的重点高中，后来辗转去了另外一个普通高中。结果呢？高中三年，奖状、荣誉一大堆，每年都拿学校一等奖学金。最后高考分数虽然比不过重点高中的尖子生，但也上了一本，打破了学校连续好几年没有一本的尴尬记录。学校领导一高兴，直接奖励了他3万元。别人上学花钱，他上学还挣钱。
当然，以上所说内容可能有点俗了，但这都是现实中真实存在的。
03 机会三：你一心学习，不用担心各种各样的骚扰校风差，学生不学习，整天闲着无聊，干点啥？
没事干找点事干呗，比如抽烟、喝酒、泡网吧、玩游戏，比如打架斗殴、欺负同学、谈恋爱等等。
只要你的心思都放在学习上，自然不会主动的去沾染这些东西，一般也不会有人骚扰你。
因为他们虽然不学习，但并不是不懂事，知道你只想学习，也就不好意思打扰你了。
但真有不懂事的怎么办呢？
不要担心，老师会替你解决的。因为你是“全村的希望”，谁骚扰你就是跟“全村”过不去。好不容易有这么一个好苗子，老师说什么也得保护好。
我也是一名班主任。作为班主任，最恼火的并不是怎么劝都不学习的学生，而是那种自己不学还使劲耽误别人学习的学生。
结语有人说，人之所以能，是因为相信能。
既然题主能考上高中，那就说明基础并不差，有不断前进的希望。既然题主能到这里提问，那就说明不想和其他同学一样，有不断前进的想法。
有希望，有想法，再加上充足的机会，只差你的坚持和努力了，还在等什么呢？
三年之后，你的老师会对着学生这样说：别再说学校不行，是你自己不想学。你看以前我教过的那谁谁（你的名字），跟你们在一个学校，不也考上重点大学了吗！
为什么有些初高中生会有自残行为？该如何解决此类问题？
父母给孩子太大的压力，而孩子又不能和父母对抗，就只好通过伤害自己来表达愤怒和不满了……