小学生课堂管理妙招
孩子今年上小学一年级，好动！上课不爱听课，小动作特别多。怎么办？
孩子今年上小学一年级，好动！上课不爱听课，小动作特别多。怎么办？
一年级孩子刚入学，还带着学前的任性，娇宠。学校是有规章制度的学习乐园，从生活的家庭走进学习的家庭觉得行为习惯上收到了一定的限制，又没有自觉管理时间的能力，自控能力又差，课堂小动作现象也属正常。但这种不良习惯不能任意滋生，或随性发展下去。
一年级开始，就等于孩子开始进入正常学习轨道，一些不利于学习不利于发展的不良习惯要想办法帮助孩子改正，否则会影响他（她）一生。
这样的孩子有着普遍的特征，好动，任性，没有时间观念，自控能力差，还听不进去别人的劝说等等现象。表现为课堂注意力不集中，时不时地玩纸片，玩铅笔，小刀，或抠手指……写作业时，拖拖拉拉，写一个字停一会儿，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿又要吃，作业写下来要花几个小时不等，任凭大人发火，似乎无济于事。
怎么办？第一给孩子创造安静的学习环境，这样孩子对声音很敏感。第二，大人要有足够的耐心陪伴孩子一起成长。坐下来给孩子一起制定个适合于孩子的生活和学习的计划，并和孩子一起执行，给孩子确定短时间的学习目标，完成一项学习任务给予恰当的鼓励，且安排孩子适当的休息，休息时给孩子充足的时间做一些有利于孩子身心的活动，坚持做时间规划，陪伴孩子养成良好的生活和学习习惯，等孩子好习惯养成，大人和孩子都会轻松多了。
感谢邀请，一己之见，仅供参考。希望孩子有所改变。秋安！愉快！
如何对待课堂上调皮的学生？
通常情况下调皮捣蛋的学生智商都比较高，只是方法方向弄错了，没把主要精力用在学习上。对这样的学生老师要给予特别关注，比如座位调在前面，让他（她）在老师的眼皮子底下，没有机会干其它事情。第二是要多和这样的学生交朋友，走进其内心，知道学生真实的想法和要求。第三是要深入学生家中多与父母交流，家校配合共同应对。第四是对这类学生要多给予鼓励和表扬，提振自信心。五是要奖罚分明，绝不姑息，让其有错必纠，有错必改。第六是要提升课堂教育水平，用生动的语言和教学内容吸引调皮捣蛋的学生，提高其学习兴趣。