5到6岁宝宝自闭症干预方法
言语社交水平差，生活能力差，儿童自闭症怎么办？
言语社交水平差，生活能力差，儿童自闭症怎么办？
所有人都希望能有一个健康的宝宝，但是有时也是意外，使得我们的孩子出现各种问题，而智力低下就是比较常见的一种，很多家长在最初的时候不会太在意，当真正发现的时候就已经有点晚了。
智力低下顾名思义就是孩子的智力发育相对落后，而造成这一现象的原因主要是大脑受到过损伤，或者是大脑发育不良等，从而导致了孩子认知活动出现了持续性的障碍。如果这样的症状得不到及时的改善，那么孩子的行为能力、语言能力都将受到影响，以至于孩子的学习、生活都不能自理。孩子得了智力低下要怎么办?
多种因素导致的大脑神经细胞发育广泛性障碍是儿童智力低下的根本病因，在儿童智力低下的临床诊疗中，已经查明病因者，如遗传、大脑细胞发育受损、慢性疾病、中毒、染色体异常、剖腹产、难产、过期产、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或有效恢复。
儿童智力低下最终确诊是需要专业医疗机构相关人员根据检查报告判断，因此当孩子智力发育明显落后，且存在以上其他症状时，家长就要提高警惕，及时去医院检查了。
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如何及时发现孩子有孤独症倾向？该如何帮助他改善呢？
首先，我们要了解自闭症的核心障碍：
社交障碍
刻板行为和狭隘的兴趣
这两点是所有自闭症孩子都存在的障碍，也是自闭症诊断的标准，必须同时具备这两个方面的障碍，才能被诊断为自闭症。但是，这两大核心障碍在每个孩子身上的具体表现又不相同。这无疑给自闭症的诊断带来了很大的难度，我们无法说孩子具备哪一个具体的言行举止就一定是自闭症。
比如有的自闭症孩子言语落后，甚至没有语言，社交意愿很弱，甚至逃避社交活动；而有的自闭症孩子语言能力不错，也对人有一定的兴趣，甚至有主动性，但是他们往往不会根据环境和对方情绪的改变而调整社交策略，语言的使用上也比较笨拙，这同样是社交障碍的表现。
我们平日里对孩子观察从大的维度上，也是关注他们的社交和行为兴趣，观察他们是否存在这两个方面的异常，可以和同龄孩子的平均发育水平进行对比，如果明显偏离，落后或者异常，那么就要警惕。
比如社交，如果孩子缺乏目光对视，对父母的依赖比较弱，面部表情总是比较单一，对社交活动意愿，参与热情，社交技巧等明显落后同龄孩子，那么就要警惕。
比如刻板行为，如果孩子有一些比较古怪，且高频次重复出现的言行举止，诸如原地转圈，重复无意义的语言，走固定路线。明显的自我刺激行为，诸如突然躺在地上，伤人伤己，尖叫等，那么就要警惕。
比如狭隘兴趣，如果孩子只对某样或者某类东西表现出超乎寻常的兴趣，而对其他的东西缺乏好奇心和探索欲，如果孩子更多地关注是事物的局部，而非整体，对事物之间的联系也不关注，那么就要警惕。
如果觉得孩子有异常的表现，也不要自己疑神疑鬼，建议去找专业的医生咨询，毕竟自闭症的诊断不是个人可以完成的，需要向专业人士求助。也不要有心理负担，既然有疑惑，就要第一时间去找医生求证，而不是自己不断猜疑。