判断单词拼写是否正确技巧
国人对英语单词的拼写为什么那么执着?
国人对英语单词的拼写为什么那么执着?
现在的教育体系和卷面分数决定了学子们必须过拼写关!只要笔试成绩好就能上好大学,至于听,说就显得没那么重要了。所以,中国学生学的大部分是纸上谈兵的哑吧英语,也是国人的英语水平难以提升的主要障碍所在。如果把听,说作为评分标准的话,相信很多人会不太执着拼写单词的,而是把精力放在听和说上面的,这样学习,国人的总体英语水平会在几年内有大幅提高的!
因为要考
您好,我是全球英语学习指南的创作者丹牛老师,专注分享英语干货。
国人对英语单词的拼写准确性的执念,归根结底来源于英语考试!因为考试要求单词一定要拼写正确,一个单词只要有一个字母写错,那这道题可能就都不得分了!
所以从小到大,老师家长不断的在强调单词拼写准确的重要性。这个要求的出发点是很好的,但是具体实行的方式方法就有些跑偏了。
比如很多孩子在背单词拼写的时候,单凭简单粗暴机械式的记忆,从第一个字母背到最后一个字母,记忆过程非常枯燥无味,并且十分痛苦,久而久之会让孩子丧失英语学习的兴趣,一提到学英语就害怕,单纯的把英语学习与死记硬背做等号。
没有好的英语学习方法,英语学习只阅读不开口,只背单词不用单词,英语这门语言的学习不使用而是只刷题来应付考试。
单词发音规则?
1. 音节
以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [ ] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元音字母就有几个音节。
2. 音节的划分
① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时,一个辅音字母组属于前面的音节,一个属于后面的音节。
例如:let-ter,mem-ber,chil-dren,daugh-ter
② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅音字母属于重读音节。
例如:长音 pa-per,stu-dent,fa-ther,ze-ro,mo-tor,far-ther
短音 sev-en,stud-y,moth-er,ver-y,mod-le ,weath-er