判断单词拼写是否正确技巧
国人对英语单词的拼写为什么那么执着？
国人对英语单词的拼写为什么那么执着？
现在的教育体系和卷面分数决定了学子们必须过拼写关！只要笔试成绩好就能上好大学，至于听，说就显得没那么重要了。所以，中国学生学的大部分是纸上谈兵的哑吧英语，也是国人的英语水平难以提升的主要障碍所在。如果把听，说作为评分标准的话，相信很多人会不太执着拼写单词的，而是把精力放在听和说上面的，这样学习，国人的总体英语水平会在几年内有大幅提高的！
因为要考
您好，我是全球英语学习指南的创作者丹牛老师，专注分享英语干货。
国人对英语单词的拼写准确性的执念，归根结底来源于英语考试！因为考试要求单词一定要拼写正确，一个单词只要有一个字母写错，那这道题可能就都不得分了！
所以从小到大，老师家长不断的在强调单词拼写准确的重要性。这个要求的出发点是很好的，但是具体实行的方式方法就有些跑偏了。
比如很多孩子在背单词拼写的时候，单凭简单粗暴机械式的记忆，从第一个字母背到最后一个字母，记忆过程非常枯燥无味，并且十分痛苦，久而久之会让孩子丧失英语学习的兴趣，一提到学英语就害怕，单纯的把英语学习与死记硬背做等号。
没有好的英语学习方法，英语学习只阅读不开口，只背单词不用单词，英语这门语言的学习不使用而是只刷题来应付考试。
单词发音规则？
1. 音节
以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
2. 音节的划分
① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter
② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther
短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er