四年级冒号的用法及举例
冒号使用规则？
冒号使用规则？
1、“说”字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别。说话人在话前的，“说”后面用冒号；说话人在话后的，“说”后用句号；说话人在话中的，“说”后面用逗号。使用时必须按上面的格式，不得变更。
2、“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。
3、第三种格式中，“说”之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。
引号和加冒号有什么区别？
引号的作用是：
1、表示引用。
2、表示特定称谓。
3、表示特殊含义。
4、表示讽刺和嘲笑。
5、突出强调。
冒号的作用是：
1.用在称呼语的后面，表示提起下文。在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
2.用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。
3.用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
4.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
5.用在总括性话语的前边，以总结上文。
这就是引号和冒号的区别！
二年级下册标点符号的用法？
标点符号使用方法:
句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。
逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。
分号(；)两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？)好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号(！)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……)六个点，表示意思还没完。
破折号（一一）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》)两头尖，书刊名称放中间。
圆括号()方括号[]，注解文字放里边。
冒号表示什么？
1、表示提示语后的停顿。
2、表示提示下文或总括上文。
(1)运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。
例如： 这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。
（句中冒号只提示到了#34歧途#34，不包括后边，所以用错了。应把#34歧途#34后面的逗号改为句号。）
(2)没有特别提示的必要就不要用冒号。
如： 他表示：一定要来参加会议。
（冒号应该删去） 比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。
（冒号应该改为逗号）
(3)在句子内部，不能用冒号。如： 老师说了一声：“下课！”就走了。
（句中不能用冒号，应删去。）
(4)“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。
如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。