大班数学6-10的认识和加减法
幼儿园大班要接触数学，是先教十以内的分解还是加法？
幼儿园大班要接触数学，是先教十以内的分解还是加法？
我个人的经历觉得要让孩子对数学感兴趣，建议先交阿拉伯数字0到9，孩子书写正确之后，再教10以内的数的分解，让孩子懂的数的分与合，等这个基础扎实之后，再去教加法，孩子就不会一来认为很难自己不会，从而打击了孩子学习的积极性，因为我家孩子上幼儿园大班的时候老师就是先教的数的分与合，后才来教加法的，孩子学的不是很吃力，反而觉得很有兴趣。
上幼儿园大班，你的孩子10-40是全都认识嘛？
我丫头四岁半了，上幼儿园大班，现在连
10-20都认不完，但是课程上到10-40了，我想问一下，你们的宝宝上大班10-40都认识嘛？会写吗？是不是我家丫头比较笨呢？
看了题主的描述，说是自己家的孩子四岁半，已经上幼儿园大班了，可是10到40还不认识，但是学校已经教到40了。是不是自己家的孩子太笨了呢？
在这里我可以肯定的说：不是你家的孩子太笨了，而是教育太超前了。
我家孩子的情况我家孩子刚好也是四岁半，也是上幼儿园大班。他现在也只是认识数字1到10，也会写，但写的不是很好。10到40的数字宝宝，我家孩子是还不认识的，更加不用说写了。数数的话，只要提醒一下（比方说到了29以后是什么？）他能够从1数到100。十以内的加减法会一点。我家孩子跟题主的孩子，情况应该是差不多的。但我并不认为我家孩子笨，而是他现在的学习进度是非常正常的。
大班的学习要求我是一名从教多年的幼儿教师，那么在这里我就说一下大班的学习要求吧！首先我额外说一句，在我们这边幼儿园一般都是四年的（私立园），有小班、中班、大班和学前班。题主的孩子四岁半就上大班了，我猜想他们那里跟我们这里是一样的，孩子大班以后应该还会有一年学前班。（小学要求，最起码满六岁才能上一年级）如果不是的话，只能说孩子还没到上大班的年龄，而是应该上中班。
四年制幼儿园大班的数学要求：孩子认识1到10的数字宝宝，并且能够正确书写。大班上学期，要求孩子懂得五以内的加减法。到了下学期就会教授孩子十以内的加减法。除此以外，还会教孩子比较大小，高矮，轻重，长短，粗细等；认识图形：正方形、圆形、长方形、三角形梯形等；认识单数和双数以及事物排列的规律（比方说○△□○（ ）括号里应该是什么？）等。（文中图片均来源于网络，如有侵权，请告知删除）
一般来说，对于四年制幼儿园大班的孩子是不要求10以后的数字宝宝的。有部分幼儿园也许会过度的教一下，但是不强求孩子一定会。所以说题主的孩子所上的幼儿园就已经教到了40，那是不是可以说是超前教育了呢？
应该全部认识了。