决定遗传特征的因素
思维方式会遗传给孩子吗？
思维方式会遗传给孩子吗？
谢谢邀请。樱桃番茄对于这个问题没有办法专业回答，因为自己不是属于这个领域的。这边在网上找了一些资料宝宝们可以参考一下~
通常来说，智商是有遗传的，虽然不是绝对，但“龙生龙，凤生凤 ......”是有一定道理的。斯坦福大学心理学教授Carol S. Dweck（卡罗尔·德韦克，以下简称德教授），用近40年进行了大量实验研究有了惊人的发现 —— 智力是可以后天改变的！
此套理论鼓励学生积极评估及发展自己的潜能，该研究一举拿下2017年“一丹奖”（全球最大的教育单项奖），这一理论通过社会利益相关者和互联网的支持，变得有深远影响力和社会价值。连比尔盖茨都惊呼，相逢恨晚。
但这取决于你的思维模式！ 那什么叫思维模式呢？
让小朋友玩拼图，难度比她们平时玩的稍难一些。有一群小朋友的反应是：哎呀太难了，不会玩，不玩了！另一群小朋友的反应是：哎呀这么难，得比平时多一倍的时间才能做出来！
一个想的是我会不会，一个想的是我该怎么完成。德韦克教授认为孩子们之所以反应不同，就是因为思维模式不同，第一群小朋友是“固定型思维”，而第二群小朋友是“成长型思维”。
这两种思维的孩子在面对挫折、批评和挑战时的想法明显不同。
所以说，培养孩子的思维方式至关重要！
德教授不仅发现智力可以像肌肉一样被锻炼，也就是说固定式思维经过训练，是可以变成成长型思维的，她明确告诉父母：培养孩子重视过程而不是结果！
1、不要夸孩子聪明、有天赋
德教授做了一个这样的实验，来看看孩子对表扬的反应：实验员找来400个孩子，首先给他们一道很简单的题，孩子们都答对了。然后实验员对一部分孩子说：哇，你很有天赋，你好聪明啊。对另一部分孩子说：你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。
紧接着，又给他们一道超难题，毫无疑问孩子们都没回答上来。被夸聪明的孩子这时开始怀疑自己：哎，我还是不够聪明，我可能没这方面的天赋。被夸努力的孩子的想法是：咦，我没答出来，是不是我刚努力的不够？
第三次，实验员又给了孩子们一道很简单的题，意外的是，被夸聪明的孩子退步了20%；被夸努力的孩子则提高了30%。
这个实验足以说明父母的夸奖方式对孩子们有多重要，孩子们都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感，尤其是好成绩的女孩，遭受的打击程度更大，包括学龄前儿童也一样，这样的表扬真的会害了他们。
2、用“暂时没做出来”代替“不会做”
在遇到困难时，告诉自己我只是暂时弹不好，等我努力了，就会做好。现在美国不少学校记录成绩使用“暂未通过”来代替“不通过”，这就告诉孩子，你只是暂时没达到目标，只要你肯努力就可以通过。
没什么事情是绝对的失败，只有暂时没成功而已。现在在孩子面前我也开始试着换一种思维方式。
孩子的智商相貌等基因遗传是父母各占一半吗？
1、智力遗传：
人类与智力有关的基因主要集中在X染色体上。女性有2个X染色体，男性只有1个，所以妈妈的智力在遗传中就占有了更重要的位置。我们来复习下高中生物知识：男宝宝和女宝宝是怎样来的?男生是XY，X是来自母亲，Y是来自父亲。女生是XX，X是来自母亲，X是来自父亲。所以男生的智商全部都来自母亲的遗传，女生的智商是父亲跟母亲各有一半影响。
2、相貌遗传：
眼形：孩子的眼形、大小遗传自父母，大眼睛相对小眼睛是显性遗传。父母有一人是大眼睛，生大眼睛孩子的可能就会大一些。
双眼皮：双眼皮是显性遗传，单眼皮与双眼皮的人生宝宝极有可能是双眼皮。但父母都是单眼皮，一般孩子也是单眼皮。
鼻子：一般来讲，鼻子大、高而鼻孔宽呈显性遗传。父母中一人是挺直的鼻梁，遗传给孩子的可能性就很大。鼻子的遗传基因会一直持续到成年，小时候矮鼻子，成年还可能变成高鼻子。
肥胖：会使子女们有53%的机会成为大胖子，如果父母有一方肥胖，孩子肥胖的概率便下降到40%。这说明，胖与不胖，大约有一半可以由人为因素决定，因此，父母完全可以通过合理饮食、充分运动使自己体态匀称。
3、除了基因遗传以外，科学家们认为还存在表观遗传，后天的环境、营养也会对智力、相貌等产生影响，这就是为什么很多夫妻会越来越有夫妻相的原因。