兴趣教学可行性
怎样介绍本人学术兴趣？
怎样介绍本人学术兴趣？
自己感兴趣的研究方向，具体一点，为什么喜欢，打算怎么做，最后就是这个科研兴趣如果成功了会对工业界或者现实有什么帮助。
大体框架如下：
一、设想的提出，主要介背景和意义。
二、该领域现有的研究现状，主要说明你的创新。
三、设想的具体思路或者可行性论证。
四、预计成果。
扩展资料
注意
学习情况、项目及科研经历、实习经历（理工科的个人陈述中有时可不写实习经历）、职业规划发展（大四规划、研究生规划、未来规划）。
第一段：介绍自己的学校专业排名，适当夸夸自己，也可简单谈及自己的爱好、特长、性格。该段控制在两三行即可。
第二段：学术（专业）背景。介绍自己的专业背景，获得哪些奖学金，四六级成绩，英语水平如何，还有实践能力怎么样。
第三段：科研或者竞赛经历。挑选几个有代表性的，要突出自己做了什么，自己学到了什么，不要大幅篇章的介绍参加的项目有多厉害。老师更关注你的研究方向和你潜在的科研学术能力。写项目时还要加以润色。一定要体现出自己的思考，可以适当夸张一下。
普及性音乐教育建议？
（一）加强教师队伍的建设
为了改变当今高职院校音乐教学的現状，学校要结合实际教学的目的以及教学的可行性来对音乐教学进行改革。
（二）注重音乐教育情景创设
音乐课程是一门具有艺术性和个性化的课程，如果老师在课堂教学中可以应用多媒体等一些电子设备来进行音乐情景教学，可以很好的为学生营造音乐氛围，让学生全情投入到音乐世界中，提高他们学习音乐的兴趣。
（三）强化乐理知识教学
在音乐教学中，乐理知识的学习是十分重要的，它可以让学生懂乐理，学会识谱，并且在教学过程中，老师还可以将知识点变成容易记忆且朗朗上口的小口诀、顺口溜等等，这样既可以让学生简单记住还可以缩短老师上课的时间，避免重复性教学。
（四）音乐教学中突出审美培养
音乐教学主要是培养学生对事物的欣赏能力，美的鉴赏，也就是美感教育。音乐课程中音乐的艺术形式和创作态度是可以让学生进行自我认知学习的，同时还能够培养他们的思维能力，树立正确的价值观和积极的生活态度，所以，音乐教学是审美教育的重要手段和重要载体。
（五）创建音乐艺术能力的发展空间
高职院校的校园音乐艺术社团是校园音乐活动的载体，同时也是学校音乐教育的组成部分。
（六）积极挖掘音乐教育资源
随着社会的不断发展，不管是在东方还是西方，音乐都有着悠久的历史，所以在高职院校的音乐教学中，老师可以有很多资源进行讲授。