梦幻西游三维版法宝系统怎么开启
五年级数学空间思维训练方法？
五年级数学空间思维训练方法？
方法一：画图。孩子都很喜欢画画，但一般是自由涂鸦，或者画出想象的事物，进行思维训练就要刻意画一些图形。
方法二：进行视觉游戏。孩子的图画书上也会零星出现一些视觉游戏，我们大都认为是提高专注力，其实也有提升空间思维的作用。
方法三：玩图形推理游戏。图形推理包括平面和立体，都要进行练习。比如找图形缺少的部分、找图形变化规律、推理折叠图形打开后的样子，进行二维和三维的转换，这些游戏可以提升孩子的逻辑思维能力和空间视觉能力。
方法四：地图游戏。地图非常重要，我们小时候没有这个条件，遇到地理方位的题目就蒙圈，完全靠猜。
方法五：玩运动轨迹游戏。说到这个游戏，就是我们常说的走迷宫，是不是太熟悉了，孩子们也特别喜欢玩，可以再增加更多花样。
方法六：玩拼图类游戏。很多孩子都在玩拼图，目的也是为了锻炼注意力和观察力，其实不局限于此。
方法七：玩立体折纸游戏。折纸游戏不仅仅用来锻炼动手能力，也是提升空间思维能力的法宝。
方法八：玩积木。玩积木虽然很普通，但要科学地玩。比如把积木堆起来后，数一数有几个积木块，这可是以后常规试题呢。在限定图形内摆放积木块，利用旋转、位移等方式摆出多种不同造型等等，非常烧脑。
方法九：和孩子用空间语言对话。这一条估计很多朋友没有意识到，非常重要，我们在日常谈话中要注意引入空间思维。
动画艺术知识点？
1、动画的定义：动画片是一种以“逐格拍摄”为基础的基本摄制方法，并以一定的美术形式作为其内容载体的影片样式。
2、动画的本质：（1）创造性的塑造各种造型并赋予各种形象及符号以生命力；（2）创造性的应用“动的语言”，（3）用各种千变万化的动作来表述一切事物；创造性的表达人们可能持有的任何思维。
视觉暂留原理：人眼在观察景物时，光信号传人大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。
3、动画的特征：（1）动画是画出来的电影；（2）动画是画出来的运动艺术；（3）动画是假定性艺术；（4）电影语言是决定动画片质量的关键；（5）动画的幽默；（6）夸张变形是动画的法宝；（7）拟人化的手法
4、动画的假定性：（1）画面表现形象的假定性；（2）画面表现动作的假定性；（3）画面表现环境的假定性；（4）画面表现摄影的假定性；（5）画面表现形式的假定性。
5、动画的夸张性：（1）创作上的夸张：情节的夸张、构思的夸张、造型的夸张、形态的夸张。（2）制作上的夸：张动作的夸张；物理性夸张；速度夸张；变形。
6、动画的分类：
按传媒类型：影院动画、电视动画、网络动画
按工艺类型：手绘动画、定格动画、二维动画、三维动画