初二语文题型归纳
小学六年级语文毕业考试题型及应考策略?
小学六年级语文毕业考试题型及应考策略?
1,写句子:可能是广告词,可能是对联
2。改句子:病句
比喻拟人
3。积累:什么题都有,比如归类,描写春天的,描写送别的
总之现在的题很活,不过作为考试来讲,我觉得最主要的是细心
1。仔细读题
2。仔细检查
具体内容根据教材定,因为版本不一样,所以我不知道你们的教材是什么样的,记得单元里的知识点,尤其是积累,比如名言歇后语什么的,还要注意拓展,不能光文章里的。
高考全国二卷语文题型答题技巧?
〈一〉整体感知类题型及答题要点。1.用短语或句子概括情节,写在空格内。2.局部内容的理解〈二〉人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人?2.结合内容具体分析人物的性格特征。这类题的答题步骤:①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。3.发挥想象,补写人物心理活动。①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。出现问题:①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。原因分析:①.答题时随意,说的话不符合人物性格。②不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。这类题的答题方法:.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。4.体会人物感情的变化。〈三〉环境描写的题型及答题要点(节气、天气、气候、风物、景色)环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象,衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染、启发和美的享受。〈四〉理解标题的含义。1.以主要内容或主要事件拟题。2.以贯穿全文的线索拟题。3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。4.以主要人物为题。5.以特定环境为题分析标题的答题注意事项①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义:一是内容概括,二是主题概括。②.如果小说标题就揭示了中心,那就结合小说结尾答出文章中心。〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。启示――领悟的道理。(结合人物、主题答)体验――亲身经历或通过实践对周围事物的认识。感悟――有所感触而领悟。评价――对人、事的看法。〈六〉关于写法的问题。1.题材与主题的关系。题材――表现主题的材料:人物、环境、事件丰富人物性格,增强情节发展的真实性,艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。