半岁的婴儿有哪些特征 半岁宝宝智力发育正常会有哪些表现?

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半岁的婴儿有哪些特征

半岁宝宝智力发育正常会有哪些表现?

半岁宝宝智力发育正常会有哪些表现?

这4种信号灯越早出现,宝宝智力更超群每一位妈妈都希望自己的孩子是个睿智的娃,长大可以成为智商高的精英人才。很多妈妈们更是从孕期开始就为了生一个聪明的宝宝做准备,她们补充各种有利于大脑发育的食物,做好相应的胎教,都只为胎宝宝可以健康发育,成为一个既健康又聪明的孩子。而很多家长对于孩子是否聪明,觉得一定要等孩子上学以后,才会显现出来。但其实,在宝宝婴儿时期就表现出智商高的特征。奶爸奶妈们可以对照一下,如果你家小宝宝有以下几个特征的话,就说明宝宝大脑发育良好,是个聪明的孩子。1、【宝宝容易被逗乐】医学专家们通过研究年龄和智慧之间的关系发现,爱笑的孩子大多数都智商高。那些大脑发育良好的孩子,外界的刺激能更早地引发他们的微笑。当小宝宝接触外界新奇的事物,而发出“咯咯咯”的笑声,说明他的反应是非常敏锐的。小宝宝已经能够体会什么东西是自己喜欢的,这是小宝宝最初的心理活动。所以,很多人都说,孩子容易被逗笑是聪明的表现,也是有一定的道理的。2、【眼睛转动很灵活】大人们常说,这个孩子心眼可真多,眼睛都会“说话”。宝宝有一双灵活的眼睛,不仅仅代表颜值很高,还说明大脑发育得很好,有可能是个高智商的孩子。有专家指出,一个人的视觉传达速度可以反映他的智力水平。如果小宝宝有一双灵活有神的眼睛,视觉灵敏度很高,说明他大脑发育很好,是个聪明的宝宝。如果一个人智力低下,大多会表现为目光呆滞,因为大脑对外界事物反映慢,所以视觉加工速度也慢。3、【宝宝运动敏捷】我们都知道运动可以使一个人拥有强健的体魄,其实,运动同样有益于大脑的发育。我们的肢体受大脑的支配,各种动作都需要大脑协调完成。每一种动作的准确性,都需要神经系统的调节与控制。一般情况下,小宝宝三个月大就开始学习翻身,到六个月的时候,就可以熟练地掌握翻身的本领了,八个月的小宝宝开始学习爬行,到十二个月的时候,小宝宝开始学习走路了。但是有的孩子从婴儿时期就表现出优秀的运动机能,大动作比其他同龄的小朋友都要提前,那么就要恭喜你家宝宝大脑发育很好。同时,运动锻炼是对大脑皮层的良好刺激,有利于对人体右脑的开发。所以,活泼好动的孩子,他们形象思维能力更强。如果你家有一个运动型的小宝宝,他很可能是一个高智商宝宝。4、【早些听懂大人语】一般情况下,宝宝在6~8个月大的时候,就会知道自己的名字,当爸爸妈妈叫宝宝的名字,小宝宝就会有所反应。当妈妈对着宝宝说话,他们根据妈妈的表情、语气能够理解妈妈要表达的意思。宝宝再长大一些,会逐渐听明白爸爸妈妈的话。比如,妈妈说“不行”,小宝宝就会停止自己的动作。小宝宝如果很早就能听懂爸爸妈妈的话,说明宝宝对语言比较敏感。有的小宝宝当爸爸妈妈和他交流时,还会“咿咿呀呀”地发出回应。这样的小宝宝开口说话也会比较早,很早就学会叫爸爸或者妈妈。这些情况都说明小宝宝的大脑语言系统发育很好,长大以后是个能言善辩的聪明宝宝。如果上述四点,在你家娃身上有体现的话,那么恭喜你,你家萌宝是睿智的。

一至三岁婴儿的心理发展有哪些特点?应该如何教育?

在心理学上,1-3岁属于婴儿期(完整是0—3岁)。在这个时期,婴儿的生理和心理发展有如下几个特点和相应的方法:
一、生理发展
1.这个时期是我们发育最快的一个时期。3岁的时候脑重达到成人水平,大脑开始髓鞘化。所以婴儿大多时候都在睡觉生长。
2.一般小孩一岁多都会说话了,女孩18月不会说话男孩24个月不会说话要去看医生,36个月之前为言语治疗最佳期。要多和孩子交流,逗逗他,说的多,一般说话学的早也会的多。
3.动作发展规律,一般一岁左右会走了,从头部往脚发育,先发育大动作再能做比较精细的动作,先发育身体中部再向四周延展。
二.心理发展
1.情绪社会化
(1)社会性微笑在四个月的时候形成,会对着母亲和自己熟悉的人有更多的微笑。
(2)陌生人焦虑,陌生人的出现会引起小孩的哭泣害怕焦虑。也叫“认生”,一般6-8个月形成,所以如果小孩一岁还不认生的话,说明小孩发育的并不好。
(3)分离焦虑:母亲离开时候焦虑哭泣。一般7-8个月的时候形成,要给孩子安全的信息,自己会不来,让孩子觉得自己有安全感。
(4)情绪的社会性参照:简单讲小孩会看大人脸色判断事情了,一般在7-8个月形成。
2.气质类型
托马斯-切斯的理论适用比较普遍,把小孩的气质类型分为三类:容易型、困难型、迟缓型、混合型。
(1)容易型,生理活动规律,闹得少,比较容易养。
(2)困难型:哭闹多,爱发脾气,不易安抚,需要父母更多的耐心和宽容。
(3)迟缓型:反应慢,情绪也低落。适应孩子的特点,不要给孩子施加太多压力。
(4)混合型:上面三种特点都有。
3.发展任务
按照埃里克森的心理发展观,属于婴儿期,需要获得信任感,克服信任感,形成希望的品质。也就是在孩子渴了饿了想睡觉的时候满足他,让孩子觉得有安全感,希望不是都落空。
4.依恋
这是一个比较重要的方面,婴儿期依恋的行成影响着以后孩子以后恋爱结婚的依恋关系
(1)类型:安全型,母亲在时愉快玩耍,敢于探索周围的世界,母亲离开时哭闹不舍,母亲再回来时寻求母亲安慰;回避型,母亲在时和母亲离开反应都不大;反抗型,母亲离开时大哭大闹,母亲回来时想与母亲亲近但又不与母亲亲近。
(2)婴儿依恋的类型与母亲的抚养行为有关,要注意孩子的需求,给孩子更多的关注和关心,母亲对孩子越了解,对孩子的需求越敏感,就越好。
另外,在孩子两岁半之前最好父母亲自养育孩子,不然孩子大了也容易与父母不亲,也不会太听父母的话。
5.同伴交往
有研究表明,婴儿在10个月的时候就喜欢和同伴玩了,不过一般会有一种控制感,想让别人听他的,后面会好起来。
另外,同伴交往对于婴儿认知能力发展、社交技能发展、情绪情感发展等都有重要意义。
三、总结
1.婴儿需要充足的营养和睡眠。
2.关注婴儿的情绪情感需求,建立安全型的依恋类型。
3.针对婴儿的气质类型,积极对待婴儿。
4. 促进婴儿的认知和社会性发展,多与婴儿玩、说话,带他们出去认识新的同伴。