课题研究思路框架图怎么画
怎样写好课题研究的结题报告？
怎样写好课题研究的结题报告？
项目结项形式如果是研究报告的话，还是比较好写的，总的来说应该注意下面几个问题。
研究报告的框架结构应该完整研究报告的撰写不同于学术论文，它的框架结构应该尽可能完整。尽可能完整的意思是，把你课题的所有研究内容（包括研究背景、研究意义、你的研究的创新之处、相关问题的文献综述和研究的结论等）和一些研究过程中的事务性工作（包括研究步骤和具体的操作方法、具体的研究方法、调查研究的整个过程和分析过程及结论等）等围绕课题的研究工作都要呈现在研究报告中。
之所以要这样，是因为研究报告就是对你整个研究过程的报告，所以内容要尽可能全面。
研究报告又要对某些重点研究内容有所侧重研究报告撰写要尽可能完整是指的写作框架的完整，但并不是说要把所有框架内的内容事无巨细地罗列出来，具体的事务性的工作应尽可能简略，而研究内容部分则应尽可能详细和充实。因为，一个课题的研究重点还是对问题的内容研究，这些研究内容主要应包括但不限于关于问题的实证分析、问题聚集、原因分析、对策研究或者研究结论等。
研究报告不可一味地进行复制粘贴对于很多项目负责人来说，研究报告结项可谓是最简单的一种结项形式，因为它不像论文结项那样需要集中针对某些具体的问题进行展开研究和分析，而有些项目更是只对研究报告的字数有要求，对内容的重复率不做要求，这就使得很多项目负责人把一堆别人的东西东拼西凑在一起。这并不是进行项目研究的端正态度，尤其是对年轻的项目负责人来说，以研究报告结项虽然要求不高，但也是一种学术研究的历炼，一味地复制别人的内容从长远来说对自己的学术研究没有好处，而且还有可能在项目未来的审查过程中被发现学术不端的问题，所以一定要慎重。
写好一份课题的研究报告并不难，难的是项目负责人对该课题进行研究的整个过程，如果整个过程在用心研究，最后的研究报告是水到渠成的事，希望对你有所帮助！
义务教育阶段一体化课程内容框架？
基础教育阶段化学课程包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成。这5个一级主题为科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。
考点·新课程倡导的学习方式的特征
高中化学新课程改革坚持“以学生发展为本”的理念，从促进学生科学素养全面主动发展的角度出发，倡导自主、探究、合作为特征的多样化的学习方式，即自主性、探究性、合作性是新课程倡导的学习方式的三个基本特征。
(1)自主性
学生在学习过程中的自主性主要体现在：能够自觉主动地确定学习目标，积极参与学习过程，采取有效的学习策略，监控并不断调节自己的学习活动，及时评价学习的结果。
(2)探究性
个体具有探究的本能，对于自己感兴趣的问题总想探个究竟，知道问题的答案。学习方式的探究性特征反映了学生好奇、好问的天性，符合学生的心理特点。在学习活动中，学习方式的探究性主要体现在三个方面：第一是问题性、第二是过程性、第三是开放性。