教师心理健康的理论和方法 考研心理健康教育难吗?

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教师心理健康的理论和方法

考研心理健康教育难吗?

考研心理健康教育难吗?

看个人学习基础情况,会者不难,一般在大二最好做提前规划,大三就应该考虑报考院校的方向。最好复习时间不要少过1年。心理健康教育专业为专业型硕士,学制2年。考研科目为:英语二,政治,333教育综合,817发展心理学。
333教育综合包括:中国教育史,外国教育史,教育学,教育心理学。
教育学和教育心理学的知识在考教师资格证的时候已经学了一遍,有点基础,当然考研时候的要比考教师资格证难度深一些,这两科占了333教育综合全卷分数的90分,中外教育史占60分,分数很好拿,经常考一些教育家的思想,把各个教育家的思想总结出来并背熟就可以了。

你认为什么样的人才叫心理健康?

有积极进取的人生态度,一个心里健康的人总是热爱人生、热爱生活、珍惜生命,他们对生活乐观,对未来充满了希望。
对自我有恰当的认识,一般能有自知之明,即能够正确认识到自己的价值,认识到自己在他人心目中的位置,认识到自己的能力、学识、水平。 即不高估自己,也不会自卑。反之就是不健康的人,莫名其妙地自傲,心理特别敏感、脆弱,失落感极强。
拥有良好的人际关系,在与其他人打交道的时候,懂得如何尊重人,理解人,从不将自己的观点强加到他人身上。不势利待人。与人相处时,总显示出同情、友善、信任、尊敬等积极的态度。当他人有困难时,总能给予真诚、有效的帮助。
有乐观的情绪,没有过分的、不切实际的要求,在自己遇到麻烦时,能做到泰然处之,决不自寻烦恼或自我折磨;一般能摆好自己与他人的关系,所以很少有麻烦的、别扭的事情引起心里不快;当自己想发脾气或暴怒来临时,自己能够意识到,并将其抑制于萌芽状态。