13岁家长如何提高幼儿的秩序感
父母应该怎样给孩子立界限？
父母应该怎样给孩子立界限？
和孩子做有效约定。口头约定和书面约定的区别就是前者比较随意，后者体现契约精神，让孩子更有责任感，更方便监督执行。所以，书面约定更可能是可持续执行的有效约定。
前一天跟小宝有关看两集关电视的事情发生后，今天我决心践行一下新学的正面管教工具：有效约定。这天小宝自己在玩，没有要求看电视，也算个进步。我把他叫出来说：“小宝，昨天我们俩为了关不关电视，争了那么半天，好不好？”小宝答不好。“那我们来开个两人会议，做一个有关如何看电视的约定，好不好？”小宝很兴奋地点点头。还没等我开口，小宝就要求在我拿的要写约定的纸上画电视机，他画了电视，又画了沙发，还有小人代表他，还有妈妈。我问他每天需要看多长时间电视，他答5分钟，我们在外面玩时，我经常在他不肯回家时跟他约定5分钟闹铃响后就回家，所以他大概对5分钟有点概念，先写上每天看电视5分钟。然后问他早上能不能看电视，他说不能，看他现在情绪好的时候都很清醒，可是平时偶尔会在起床时候提要求早上看电视，所以要约定看电视的时间，他说每天晚上从幼儿园回家后可以看。接着讨论5分钟时间到了，如果一集没有看完怎么办。没想到小宝直接说：“那就看看这集是不是快完了，如果快完了，就看完，如果还有很多，就等到第二天再看！”这也是平时我们用过的方法，他这么快说出来，我也觉得小孩子真的是你教他什么，他就依葫芦画瓢啊！这个有关看电视的“有效约定”算做完了。
为了更好的执行，我把这个有效约定拿给爸爸看，让他辅助监督执行。结果爸爸一看就说：
“5分钟不行，太短了，他肯定不干，没法执行！”虽然在刚才跟小宝商量的时候他说5分钟，我觉得有点短，但是考虑到是他的建议，所以就同意了，而且希望是他对5分钟有点概念。爸爸这么一说，我觉得也对，就出来跟小宝商量：“5分钟可能时间太短了，爸爸建议延长一下，你看15分钟可以吗？”一般动画片一集就三五分钟，十五分钟应该可以看一两集了。小宝同意了，于是直接改成15分钟。三个人达成一致，我把“有效约定”贴在电视机旁边的白板上，方便监督执行。
中班观察记录培养幼儿的秩序感？
一、通过井然有序的生活环境培养宝宝的秩序感
家中的各种物品要摆放整齐，使用完毕后需物归原主。此外，3岁前的宝宝属于潜意识吸收性心智的时期，一旦宝宝习惯了有秩序的外在环境，自然会喜欢并养成物归原处的习惯。平时鼓励宝宝自己动手收拾玩具、图书，即使宝宝表现得“笨手笨脚”、越帮越忙，也不要斥责他，而要耐心指导，不断表扬。
只有家庭成员之间和睦关爱，长幼有序，才能促使宝宝形成一种追求文明、秩序的美好心态。只有在规律的作息、整洁的环境和和睦的家庭中才可以满足宝宝秩序感的爆发需求。
二、通过生活细节及集体活动培养培养宝宝的秩序感。
父母还需要注重日常生活中的细节，从小事入手培养宝宝的秩序感。例如，进门换鞋，并将鞋子摆放整齐；洗手擦干后，毛巾要归于远处；厨房的碗筷都要按照从小到大的顺序放好。通过这些不起眼的小细节，培养宝宝的生活秩序。