怎么能有效的教孩子看图写话
怎么能提高孩子看图写话能力？
怎么能提高孩子看图写话能力？
孩子上学后就要接触到作文，孩子最先接触到的是看图说话，虽然在我们的眼中很简单的，但是对孩子来说是写作的入门第一步，这一步走好的话，对孩子以后的写作有很大的帮助，那么到底要如何培养孩子看图写作能力？
1、培养孩子的观察力
观察力，顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础.只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。
?因此我们可首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上；或从远到近,从近到远；或从左到右,从右到左：或从中间到四周.对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解.再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情动作推测人物的思想。
2、培养孩子的想象力
?我们看到的画面是一个个静止的人或物,同时相当的单调和简单,它只给我们传达一个最终的信息。
?因此我们要引导孩子通过仔细观察画面,通过适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来.引导孩子把不会思维的想象成为会思维的,把不会说话的想象成为会说话的,由一幅图联想到前前后后几幅图。
3、培养孩子的口头表达能力
孩子最开始接触的话，对事情和问题的表达一定是缺乏条理性和连贯性,往往会出现说起话来常是前言不达后语,跳跃性很强。
?因此我们培养表达能力的时候不能操之过急,开始的要点不应过高.要让孩子先看明白,在想象的基础上,然后组织语言说出来,要求说得有头有尾,要遵循一定顺序,条理清楚,表达完整,声音响亮.此外，鼓励孩子用词的准确与生动,启发孩子大胆思维、合理想象.同时对那些口头表达较差的孩子,家长们要循循善诱,促其发言,哪怕是三言两语,也应予以肯定。
4、培养孩子的书面表达能力
对于一年级的小朋友来说,刚开始就要求他们只要用一两句话写清时间、地点、人物,干什么就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升.要求孩子不仅要写完整,更是要写得具体、生动.写出人物的语言、神态、动作等等.通过培养让孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的。
5、培养孩子写作的积极性
?如果你想让写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越充满自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦.适当的给予奖励和鼓励是非常有必要的，这样做会让孩子对写作兴趣越来越大，慢慢的就形成一种习惯，爱上写作，而不是一见到写作就头疼。
5、多让孩子阅读和接触大自然
写作来源于生活，来自对生活的感悟，因此多让孩子阅读和接触大自然是相当的必要的，只有有一定的阅读量，才能更好的用文字表达自己的想法和思想，同时，接触大自然接触生活，才能对生活和事物有经历有感受有自己的想法。
总之，培养孩子看图写话能力是一个循序渐进的过程，一定要对孩子有耐心，多鼓励，慢慢形成爱写作的好习惯！
为什么现在吉林市的孩子在看到看图写话的时候，都不知道如何去动笔了？
主要是现在的看图写话跟以前还是有很大的区别，因为之前对低年级孩子的要求是只需要写出一句话就行，但是教材改版后，语文的重量比例明显增大了许多，所以对于低年级孩子进行看图写话的要求也变得更加严格了，直接让他们看着图片去写出一大段话出来，但是我们都知道，现在的孩子没有经过系统的训练，他们是不知道怎么去进行的，更何况很多老师在学校教的比较枯燥和简单，让孩子们学不到太多有用的东西。如果你想改变这样的情况的话，可以通过双师课程里面的动画来吸引孩子们的注意力，并且由贝尔安亲老师的引导下，在提问环节把自己心中所想给讲出来，并且共享给其他的孩子，这样孩子就能够从中获取更多的内容，等到去写的时候，才能够写得更快更好。